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• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的練習(xí)（二）
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的練習(xí)（一）
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——公因數(shù)和最大公因數(shù)
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的練習(xí)
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第三單元 公倍數(shù)和公因數(shù) 教案
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《約數(shù)和倍數(shù)》練習(xí)題
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第三單元《公因數(shù)和公倍數(shù)》自主檢測
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第四單元 認識分數(shù)
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第四單元 認識分數(shù)　教案
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第五單元 找規(guī)律
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——球的反彈教學(xué)設(shè)計
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第七單元 統(tǒng)計
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第八單元 分數(shù)加法和減法
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第八單元 分數(shù)加法和減法 第一課時 異分母分數(shù)的加、減法
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第九單元 解決問題的策略
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——用“倒過來推想”的策略解決問題
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——圓的面積
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——組合圖形的面積計算
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“方程”教學(xué)設(shè)計與說明
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——解決問題的策略—倒推
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”教學(xué)設(shè)計與說明
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“用數(shù)對確定位置”教學(xué)設(shè)計與說明
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——數(shù)字與信息2
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“圓的周長”教學(xué)設(shè)計
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——數(shù)字與信息1
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“列方程解題”教學(xué)實錄與評析
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“求兩個數(shù)的最大公因數(shù)”教學(xué)設(shè)計及評析
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“數(shù)字與信息” 教學(xué)設(shè)計1
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“容積和容積單位”教學(xué)設(shè)計與評析
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“能被3整除的數(shù)的特征”教學(xué)設(shè)計與說明
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“分數(shù)的意義”教學(xué)實錄與反思
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“用數(shù)對確定位置”教學(xué)設(shè)計
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“異分母分數(shù)加減法”教學(xué)預(yù)案和課后反思3
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“異分母分數(shù)加減法”教學(xué)預(yù)案和課后反思2
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“異分母分數(shù)加減法”教學(xué)預(yù)案和課后反思
• 2009-07-24·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“圓的認識”教學(xué)設(shè)計