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  • 孩子學習不主動怎么辦?做作業學習老是拖拉,,懶散怎么教育?這些教育困惑以然成為每個家庭常見的家庭教育問題,智優父線1對1導師教家長如何培養孩子主動學習的十個方法。 1.孩子每天上學前,告訴他放學回家后要將
  • 如何幫助進入初中孩子高效的學習,為孩子找出更好學習方法。 孩子進了初中,就不能再讓他以小學時候的學習方法學習,得重新幫他制訂一個合理的學習計劃了,孩子才會高效地學習呀,不然學沒學好,玩沒玩好,孩子是兩
  • 記憶中所保留的事物形象,叫做表象。感知過的事物在 頭腦中的保留和恢復,多數是以表象的形式出現,有了表象,也就有了記憶,更復雜的心理活動才有可能。記憶的內容,除了事物的表象以外,還有事物間的聯系及其變化
  • 問:有一位鄰居,父親知道自己的獨生兒子語文考了95分的高分,很高興地表揚了孩子一番。接著又對孩子說: 只有一門功課得高分,還不夠,門門功課得高分,才是一個好孩子。 母親在一旁補充說: 聽話加上門門功課考高分
  • 為什么有些孩子對學習興趣濃厚,而有些孩子對學習感到厭倦乏味?其中重要的一點就在于,是否掌握了良好的學習方法。掌握了良好的學習方法,可以在學習中事半功倍,否則只能是事倍功半。下面介紹一種 五步學習法 ,家
  • 如何讓孩子考試成績能名列前茅?孩子們每次考試能拿到第一名,這是每位老師的榮譽,也是每一位家長感到驕傲、自豪的地方。在教育問題上,每一位老師都希望自己的學生能成才,望子成龍、望女成鳳成了每一位家長的期
  • 學習學習再學習。 這句話非常正確。人類文明發展到今天, 學習 二字功不可沒。只不過,一個人的健康成長,一個人生活的全部意義,除了學習文化知識,還有其他的生活內容。 孩子厭學怎么辦? 作為最疼孩子的父母,
  • 規劃,看起來是個很大的概念,很容易讓人想起國家、企業、集團的宏大的規模和氣勢。但是.規劃并不是國家和企業的專利。每一個人都有自己的目標規劃,并試圖為實現自己的目標而努力,只是有些人善于規劃自己,而且嚴
  • 孩子注意力不集中怎么辦:我發現孩子往往喜歡邊做作業邊收聽音樂,我有時在勸阻時,孩子還會反駁,說: 你不是也一邊看電視一邊在織毛線嗎? 弄得作家長的啼笑皆非,如何矯正孩子學習注意力不集中呢? 智優父母1對1學
  • 孩子們平時的學習習慣相當重要,但孩子的學習效率就像過山車,忽高忽低。于是很多家長總是說給孩子找一塊安靜的場所專供學習、讓孩子嚴格執行作業計劃、明確目標并看到自己的能力所限、千萬不要把物質獎勵和成績掛
  • 說心里話,孩子眼睛壞了,戴個眼鏡就行了,但是成績差,考不上好學校,耽誤的可是前途啊! 一名三年級 小眼鏡 的媽媽坦白地說。記者在多地調查發現,不少中小學生的鼻梁上架著 小眼鏡 ,隨著年級的增長,班上 小眼
  • 一、激發興趣是學生自主學習的動力 實踐表明,學生的學習興趣是自主學習的原動力。教學中,教師應積極地為學生創設一種情趣盎然的學習氣氛,使學生受到陶冶、感染和激勵,從而主動學習。在課堂上教師應大膽地讓學生
  • 二年級語文打好閱讀能力根基的方法 一、識字認字 1、要學會按偏旁部首、形近字、多音字給生字分類 (1)按偏旁部首分類 例如:波浪 滑冰 果汁;郵票 郊外 部分;寬廣 豐富 寄信;盤子 臉盆 盒子;透明 到達 追趕;
  • PEP小學三年級英語教學計劃 學生情況分析: 本屆小學三年級有四個班級。這個年齡段的學生正處于少年時期,孩子們具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的
  • 一、課內重視聽講,課后及時復習。 初中數學的能力培養主要在課堂上進行,所以要特別重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,與同學們開展各種學習活動,積極展開思維預測下面的步驟,比
  • 小學多閱讀最重要,那么到底讀什么書呢?今天,學習方法朽為大家整理了相關內容,一起來看看!更多內容盡請關注學習方法網! 小學多閱讀最重要 各年級閱讀書單推薦 從理論上講,0-6歲是兒童的良好習慣(包括心理習
  • 2019-05-04培養求知欲
    求知欲,實際就是掌握知識的能力,只有渴望獲得知識,才能不斷接受新的信息,才會主動對已有的知識進行查缺補漏,才能不斷攀爬學習的頂峰。 然而,很多孩子被學習的重擔壓得失去了眼中的光彩,同時也失去了對一切知
  • 好奇心是由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索心理與行為活動。是人類行為最強烈的動機之一。其強弱與外界新奇性和復雜性密切相關。求知欲是一種認識世界、渴望獲得文化知識和不斷探究真理而帶有情緒色彩
  • 1.體驗成功的快樂 一個總是失敗的人是體驗不到成功的快樂的。既然總是不成功,也就再不去努力了,甚至會自暴自棄。所以,每次開始學習的時候,我們都可以先從簡單的入手。比如在做題的時候,不妨先繞過一些難題,而
  • 一、問題的提出 人的各種活動,都是由一定的活動動機引起的,學生的學習動機活動也不例外。學習動機是直接推動學生學習的內部動因。學習動機的實質是學習需要,這種需要是社會、學校、家庭的影響在學生頭腦中的反映
  • 學習動機是影響學生學習活動重要因素,它不僅影響學習的發生,而且還影響到學習的進程和學習的結果。因此,在教學中培養和激發學生的學習動機成為人們日益關注的問題。 使每一學科都變得生動有趣,使學生具有主動性
  • 2019-05-04學習的態度
    戰略篇 子絕四 毋意、毋必、毋固、毋我。 意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣于態度,現今更應該知道 態度決定一切 。找到對學習有利的態度,用這種態度對待學習,能充分調動
  • 一、內部條件 學習動機既然是學習的內部動因,是客觀的學習要求在學生頭腦中的反映,那么,首先要看到,內部條件在學習動機形成中是最初要注意到的。外因通過內因而起作用,那么就要了解這個對象的內因。 (一)學
  • (一)學習是有機體和環境取得平衡的條件 學習是有機體與其生存環境保持平衡的必要條件。動物為了適應變化的環境,需要學習,而人不僅要適應環境,而且要改造環境,使環境更好地為人類服務,這就更需要學習。廣義地
  • 學習動機是學習的第一推動力,是我們不斷前進的保障。學習沒有動機,就好比一輛沒有能源供應的汽車,永遠也不可能走多遠。 為誰而學? 學習沒有興趣,問題其實主要出現在學習目的和學習動機上。簡單來說,就是沒有
  • 雖然學習可以獨立于動機而存在,但是學習動機可以促進學習這一點也被大量研究所證實,在學校中學生的學習尤其是這樣。動機對學習的促進作用表現為決定學習者的學習方向、加強學生的努力程度。首先,學習動機使學習
  • 學生的學習動機就其心理成分來說,主要有三個方面:一是學習的目的性,即學生意識到自己的學習活動所要達到的目標,并由此產生的學習自覺性和積極性。二是學生的學習興趣,表現為學生學習上的求知欲。三是學生的成
  • 課堂學習是學生學習的主要形式。在課堂里,有哪些需要和內驅力促使學生將自己的行為指向學習呢?心理學的研究發現,主要有認知內驅力、自我提高的內驅力和附屬內驅力,也可稱為認知的需要、自我提高的需要和附屬的
  • 每個人都需要尋找上進的動力,這種動力可能來自自尊、自強,可能來自感恩,也可能是來自于改變貧窮的愿望。 在山東沂水一中時,我班還有一個學生,在同學眼里行動詭秘。每天早晨,出完早操,學生都去食堂吃飯,可是
  • 我在沂水一中任教時,有個男生,家里是農村的。他平時老實本分,高三的時候,成績突然急劇下滑,情緒也很不對勁。我是班主任,一看這個情況,就跟他談。他告訴我,他不想讀書了。我就問他為什么? 男生說,他爸爸給
  • 知識的積累是一個長期艱苦的過程,沒有毅力是很難取得應有的成果。 江蘇高考狀元吳敵同學說: 我一直想找到不累的學習方法。但是到高三,我漸漸打消了這種念頭,因為我發現,這種東西本來就不存在。學習本身就是非
  • 心態決定學習的狀態,在自信的心態激勵下,我們會更加投入學習,使自己的知識水平得到不斷提升。相反,如果心里經常被消極的情緒所占滿,則會在學習的困難面前失去信心,導致學習成績停滯不前。因此,我們要懂得如
  • 有夢想,才會有學習的動力。如果缺乏自我激勵,學習就會成為被動的差事。我們要提高學習成績,首先要學會激發自己學習的熱情,優化自己的學習狀態。如何做到這一點,同學們可以嘗試以下的方法: 一、填寫人生坐標圖
  • 興趣是人們從事活動的強大動力。濃厚的學習興趣可以使我們更加集中注意力,對學習過程產生積極的影響。反之,如果對學習提不起興趣,把學習當作一件痛苦的事情,則會導致學習效率低下。那么,如何激發自己的學習興
  • 實用的九大優秀學習習慣: 很多家長看到孩子在學習上有了困難,馬上想到的就是趕快給孩子請家教,上補習班,千萬不能讓孩子把功課落下。但殊不知這其實是一種舍本逐末的做法,家長此時更應該幫助孩子養成最佳學習習
  • 孩子為什么不愛學習?有什么好辦法 孩子缺乏學習動力, 對學習不感興趣、 做作業拖拖拉拉的、 上課注意力分散、 討厭上學, . 這類問題實在是最讓家長們頭疼的了。很多父母為此來請教我們的心理老師: 到底怎樣才能讓

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