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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形

298．什么叫中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形？中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形，這也是兩個(gè)有聯(lián)系的概念。中心對(duì)稱是指：對(duì)于兩個(gè)幾何圖形，如果連結(jié)它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的線段的中點(diǎn)都和某一定點(diǎn)重合，那么這兩個(gè)圖形就叫中心對(duì)稱，這
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形？

297．什么叫軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形是兩個(gè)有聯(lián)系的概念。軸對(duì)稱是指：對(duì)于兩個(gè)幾何圖形，如果連結(jié)他們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的線段均被某一定直線垂直平分，這樣的兩個(gè)圖形叫做關(guān)于這一定直線對(duì)稱。也就是說
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—怎樣進(jìn)行梯形面積公式的推導(dǎo)？

295．怎樣進(jìn)行梯形面積公式的推導(dǎo)？梯形的面積公式是在平行四邊形面積公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行推導(dǎo)的。在此之前，已建立了梯形的概念，因此，在教學(xué)前，可先讓學(xué)生自制兩個(gè)全等梯形。鋪墊性的準(zhǔn)備練習(xí)后，拿出4平方厘米的測(cè)
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—梯形怎樣分類？

294．梯形怎樣分類？梯形的定義是：只有一組對(duì)邊平行的四邊形，叫做梯形。梯形可分為一般梯形、直角梯形和等腰梯形三類：（1）一般梯形：梯形的各部分名稱是這樣的：互相平行的兩條邊，叫做梯形的底，通常上面的一條
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—認(rèn)識(shí)三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180°

293．怎樣認(rèn)識(shí)三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180？三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180，這是三角形內(nèi)角和的性質(zhì)。在幾何初步知識(shí)的教學(xué)中，這是一個(gè)重要的內(nèi)容。要通過量一量、折一折、想一想和算一算等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在掌握內(nèi)容的同
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—四邊形應(yīng)該怎樣分類？

292．四邊形應(yīng)該怎樣分類？由四條線段圍成的封閉圖形叫做四邊形。如果沒有一組對(duì)邊平行的四邊形，就叫做任意四邊形。在小學(xué)中所涉及的四邊形，都是凸的四邊形，即：如果延長四邊形的任何一邊，而整個(gè)四邊形都在這邊
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫做“勾股定理”？

289．什么叫做勾股定理？勾股定理是關(guān)于直角三角形邊與邊之間的關(guān)系的定理，即：在直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果把一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別記為a、b，把斜邊記為c，那么它們之間的關(guān)
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—三角形應(yīng)該如何分類？

288．三角形應(yīng)該如何分類？由于三角形是由不在同一直線上的三條線段所圍成的封閉圖形，因此，三角形必有三條邊和三個(gè)角。三角形通常用符號(hào)△來表示。三角形的分類方法，一般是按角和邊來劃分的，角是根據(jù)內(nèi)角的大小
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—長方形、正方形、菱形都是平行四邊形嗎？

287．長方形、正方形、菱形都是平行四邊形嗎？回答這個(gè)問題，首先明確一下平行四邊形的意義及其性質(zhì)，才能對(duì)此做出肯定或否定的判定。平行四邊形的意義是：平面上兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。根據(jù)平
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—畫平行線時(shí)的要點(diǎn)是什么？

286．畫平行線時(shí)的要點(diǎn)是什么？畫平行線時(shí)，通常借助的工具是直尺和三角板。其畫法的要點(diǎn)是：先把三角板靠在直尺上（如下圖）。把三角板順著直尺滑動(dòng)，沿著三角板的其它一邊，在滑動(dòng)的不同位置上作兩條直線（如圖中A
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—平行與平行線有什么關(guān)系？

285．平行與平行線有什么關(guān)系？平行與平行線是兩個(gè)不同的概念，它們之間又有著內(nèi)在的聯(lián)系。平行的概念是指直線與直線、直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系。當(dāng)線與線、線與面、面與面平行時(shí)，其共同特點(diǎn)是沒有公
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—垂直和垂線有什么不同？

284．垂直和垂線有什么不同？垂直和垂線是兩個(gè)不同的概念。垂直的含義是：兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做互相垂直。圖中的直線AB與直線CD相交于O，并且它們所成的角等于90，因此，直線AB與CD互相垂直。在兩條相
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—直線、射線和線段有什么不同？

281．直線、射線和線段有什么不同？直線、射線和線段是易于混淆的三個(gè)概念，它們之間也是有聯(lián)系的，直線是基礎(chǔ)，射線和線段是直線概念的發(fā)展。它們也是有區(qū)別的，這是它們之間的主要方面。首先看直線，一點(diǎn)在空間
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫做點(diǎn)、線、面、體？

280．什么叫做點(diǎn)、線、面、體？點(diǎn)：在平面上只有位置，沒有大小（即沒有長、寬、高），不可分割的。線和線相交于一個(gè)點(diǎn)。也可以理解為點(diǎn)是線的界限。在幾何中，用大寫字母表示點(diǎn)。如，圖中的A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)。線：如果
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫做幾何學(xué)和幾何圖形？

279．什么叫做幾何學(xué)和幾何圖形？幾何學(xué)是數(shù)學(xué)的一門分科，它是研究物體的形狀、大小和相互位置關(guān)系的科學(xué)，也就是研究現(xiàn)實(shí)客觀世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)。在我們的周圍世界里，各種物體都具有形狀、大小和
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—本初子午線和日界線

278．什么叫本初子午線？什么叫日界線？本初子午線是通過倫敦格林威治天文臺(tái)原址的經(jīng)線，把它定為0經(jīng)線，也叫本初子午線。從0經(jīng)線算起，向東向西各分180，以東的180屬于東經(jīng)，以西的180屬于西經(jīng)。下面談?wù)勅战缇€。由
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別

277．時(shí)刻和時(shí)間在概念上有什么區(qū)別？時(shí)刻一般用時(shí)、分、秒表示，如上午8時(shí)，現(xiàn)在是7時(shí)25分等，表示出一天內(nèi)某一確定的時(shí)刻。日歷上所載的某月某日叫做日期。時(shí)間一般指的是兩個(gè)不同的時(shí)刻或日期之間的間隔，通常用
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫做季度？什么叫做旬？

276．什么叫做季度？什么叫做旬？一年有四個(gè)季度。一月、二月、三月是第一季度；四月、五月、六月是第二季度；七月、八月、九月是第三季度；十月、十一月、十二月是第四季度。旬，每10天為1旬。一個(gè)月分上、中、下三
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—二十四時(shí)計(jì)時(shí)法

275．什么叫做二十四時(shí)計(jì)時(shí)法？半夜是一日的開始，叫做某日零時(shí)。1天的24小時(shí)又分為兩段，每段12小時(shí)。從半夜0時(shí)起到中午12時(shí)叫做上午，再從中午12時(shí)起到半夜12時(shí)叫做下午。這種計(jì)時(shí)法叫做分段計(jì)時(shí)法（也叫12小時(shí)計(jì)
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—時(shí)間單位和它們之間的進(jìn)率

274．時(shí)間單位有哪些？它們之間的進(jìn)率各是多少？小時(shí)、分、秒是計(jì)量時(shí)間的單位。它們之間的進(jìn)率是：1小時(shí)=60分，1分=60秒。世紀(jì)、年、月、日也是計(jì)量時(shí)間的單位。它們之間的進(jìn)率如下表：一世紀(jì)是100年，如從1700年到
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—什么叫“克拉”？

273．什么叫克拉？克拉為鉆石、貓眼、紅寶石、藍(lán)寶石等珍貴珠寶之計(jì)量單位。據(jù)考，克拉（carat）一詞來自于希臘文，是一種角豆樹的種子，古代人們認(rèn)為這種樹的種子重量個(gè)個(gè)相同，因此，古代的珠寶商人用它來作為稱量
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—1立方厘米、1C．C．和1毫升的關(guān)系

272．1立方厘米、1C．C．和1毫升有什么關(guān)系？用厚紙板做一個(gè)正方體空盒，使它內(nèi)壁的長、寬、深都是1分米，那么，它的容積（容器內(nèi)部的大小）就是1立方分米。如果按照容量單位來說，這樣大的容器。它的容量就是1升。
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—一秒鐘的時(shí)間到底有多長

271．一秒鐘的時(shí)間到底有多長？兒童節(jié)目要開始了！小鵬一面說著一面打開了電視機(jī)。演播時(shí)間快到了。熒光屏上已經(jīng)顯示了時(shí)刻表，是17（時(shí)）39（分）21（秒）。表示秒的數(shù)字跳動(dòng)得很快，由21變成22，由22變成23，又變
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—一步有多長？

270．什么叫做一步，一步有多長？步，就是我們走路時(shí)邁步的步。從后腳尖到前腳尖之間的距離，通常叫做一步。也叫做自然步。（如圖）要想測(cè)量自己一步的長度，可以從某一點(diǎn)開始，向正前方走10步或20步，先量出總長度
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—一庹有多長？

269．什么叫做一庹，一庹有多長？什么叫做一庹呢？兩臂左右平伸，掌心向前，兩手指尖之間的距離，通常叫做一庹。一庹有多長呢？它也是因人而異，因胳膊的長短而異。也不可能是一個(gè)固定的長度。為了量出自己一庹的長
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—一拃（zhǎ），一庹有多長

268．什么叫做一拃（zhǎ），一庹有多長？什么叫做一拃呢？張開手掌，大拇指與中指之間的最大距離，通常叫做一庹。一庹的距離到底有多長，它是因人而異，因手掌的大小而異的，不可能是一個(gè)固定的長度。為了使學(xué)生知
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—容積單位與容量單位

267．容積單位與容量單位有什么區(qū)別？我們先談?wù)勅莘e和容量：容積，指的是容器或其他能容納物質(zhì)的物體的內(nèi)部體積，叫做容積。而容量呢，指的是容積的大小叫做容量。測(cè)量容器的容積時(shí)，用容積單位，而容積單位用的就
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—基本單位及導(dǎo)出單位

266．什么叫做基本單位及導(dǎo)出單位？在一種單位制中，基本量的主單位稱為基本單位，它是構(gòu)成單位制中其他單位的基矗在選定了基本單位之后，由基本單位以相乘、相除的形式構(gòu)成的單位稱為導(dǎo)出單位。例如，面積單位平方
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—倍數(shù)單位及分?jǐn)?shù)單位

265．什么叫做倍數(shù)單位及分?jǐn)?shù)單位？倍數(shù)單位及分?jǐn)?shù)單位，是泛指某類計(jì)量單位的輔助單位。例如，比米大的單位有十米、百米、千米（公里）等，這些單位叫做米的十進(jìn)倍數(shù)單位；比米小的單位有分米、厘米、毫米等，這些
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—國際單位制SI包含了哪些內(nèi)容

264．國際單位制SI包含了哪些內(nèi)容？國際單位制是在米制基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，被稱為米制的現(xiàn)代化形式。從米制創(chuàng)立以來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，又出現(xiàn)了多種單位制，這些單位制并用，相互間的轉(zhuǎn)換非常麻煩。為了改變
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—國際公制計(jì)量制度

263．國際公制計(jì)量制度是怎樣確定的？國際公制是一種計(jì)量制度，創(chuàng)始于法國，1875年十七個(gè)國家的代表在法國巴黎開會(huì)議定這種制度為國際通用的計(jì)量制度。長度的主單位是米，一米等于通過巴黎的子午線的四千萬分之一。
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—一盎司有多重

262．買賣黃金等貴重金屬常用盎司計(jì)算，一盎司有多重？盎司（ounce）是英美制重量單位，是一磅的十六分之一。舊稱英兩或■，是英國、美國計(jì)算金屬重量的單位之一。現(xiàn)在國際金融市場(chǎng)上，買賣黃金、白銀等貴重金屬的價(jià)
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—使用秤

261．計(jì)量物體的重量常用秤，你會(huì)使用常見的秤嗎？秤是計(jì)量物體重量的器具。常用的秤有桿秤、臺(tái)秤、彈簧秤、天平秤等。（1）桿秤：桿秤的秤桿上方和內(nèi)側(cè)有刻度，叫秤花，大秤花表示斤，小秤花表示兩。秤桿右端有秤鉤
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—化法和聚法

260．什么叫做化法和聚法？怎樣進(jìn)行化法、聚法的教學(xué)？化法--把高級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)變成低級(jí)單位的單名數(shù)，叫做化法。例如：12米6厘米=（）厘米。12米6厘米=1206厘米。聚法--把低級(jí)單位的單名數(shù)變成高級(jí)單位的
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—高級(jí)單位和低級(jí)單位

259．什么叫做高級(jí)單位和低級(jí)單位？在同類的計(jì)量單位中，較大的計(jì)量單位是高級(jí)單位，較小的計(jì)量單位是低級(jí)單位。高級(jí)單位和低級(jí)單位是相對(duì)而言的。例如，分米對(duì)于米來說，是低級(jí)單位，如果就分米和厘米這兩個(gè)單位而
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2009-11-17小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—名數(shù)、單名數(shù)及復(fù)名數(shù)

258．名數(shù)、單名數(shù)及復(fù)名數(shù)的含義是什么？名數(shù)--量數(shù)和計(jì)量單位的名稱合起來叫做名數(shù)，或者說數(shù)后面帶有計(jì)量單位名稱的叫做名數(shù)。例如，6米，3噸80千克。相對(duì)于名數(shù)，就把通常的數(shù)叫做不名數(shù)。如9、105、0.7等。名數(shù)
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