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  • 有這樣一個故事：有人想買個櫥柜，找到一位名氣很大的中國木匠，問：聽說你的手藝很好？中國木匠回答道：哪里，哪里，和別人相比差多了，實在拿不出手。那人一聽愣了，便轉身去找了個美國木匠。美國木匠不停地夸耀自
  • 培養良好的行為方式和基本的社交技能對孩子的學業而言，與練習閱讀、寫作、數學一樣重要。據美國媒體報道，美國范德比爾特大學教授史蒂芬埃利奧特在與人合作出版的新書中指出，為了學業成功，學生除了要學習學校規定
  • 有的家長有這樣的經歷，孩子第一次考了100分，回來就向家長要說法，還說其他考得好的同學都得到了父母的獎勵。關于獎勵的問題，多數家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應。其實，這并非小事一樁，處理不
  • 因為父母的夸獎，女兒一直不敢說出自己害怕晚上獨自在家睡覺的事實，以致十多年來，睡覺一直睡不安穩。得知真相后的媽媽感嘆，沒想到夸獎堵住了孩子的口。李女士是武昌一所中學的音樂老師，和丈夫都從事藝術工作，有
  • 俗話說：金無足赤，人無完人。每個人都有各自的缺點和錯誤，孩子更是如此。面對孩子的錯誤和不足，很多父母首先想到的是責怪孩子。殊不知，孩子身上的缺點大都源自于父母的過失。因此，為了孩子的身心健康發展，做父
  • 有人說，零用錢是孩子學習消費的學費。確實，花錢不是一件簡單的事，從分析需要、節制欲望到收集資訊、選擇商家、比較商品的質量與價格，再到討價還價、找零核對，在支配零用錢的過程中，孩子能學到的東西很多很多。
  • 生日那天，兒子收到了一份禮物，是一個絨布做成的福娃。福娃有著大大的腦袋、黑亮的眼睛和粉紅的嘴唇，看起來煞是可愛。兒子對福娃一見傾心，將福娃緊緊地摟在懷里，不斷地用自己的小臉去蹭福娃毛絨絨的臉蛋。這個娃
  • 皮皮一年級第一學期成長冊：老師的話：你愛好廣泛，知識豐富、好學好問，是個全面發展的好學生，但是我們不得不承認，每個人都有長處，也有短處，所以我們要學習別人的長處，取長補短才有進步，你說是嗎？父母的話：
  • 現在孩子心里都在想什么？他們最需要什么？上海市的一項調查發現，現在孩子們最希望得到的東西大致有更多的閑暇時間，充足的睡眠，更多喜歡的兒童讀物，老師的理解等等。這是上海市少年兒童研究中心兒童心聲課題組對
  • 孩子不大，媽媽們聚在一起，最愛交流的問題就是：你家的孩子可以認識多少字了?我有一位同事，從孩子幾個月開始，她就有意識、有計劃地教孩子認字。她的孩子著實厲害，僅僅3歲，就能自己獨立看書讀報。當時，我們這些
  • 現在，大多數家庭只有一個孩子，父母怎么會不舍得為他投資呢？可是，肯花錢不等于會花錢，因此，為使給孩子的投資取得事半功倍的效果，父母應考慮一下投資范圍：娛樂投資這是父母們首要考慮的。只要能使孩子心情愉快
  • 孫女士：我孩子今年2歲，想讓他接受早期教育，請問早期教育機構和幼兒園有什么不同？曹云昌答：親子教育是近年來世界流行的一個新的教育觀念,早教機構是隨之而誕生。早教機構開展親子教育是對于幼兒園辦園理念與形式
  • 小朋友之間的交往是孩子在幼兒園中生活的一項重要內容，這能使孩子們獲得與人交往的經驗，而其中有些經驗足以讓一個孩子終身受用。與此同時，幼兒園老師所起的作用也不可忽視，因為他們的責任是幫助孩子們建設一個包
  • 兒童做事往往只重視行為過程本身，而對行為所導致的結果，他們可能想也沒想過。但責任感是人安身立命的基礎，沒有父母的指導，孩子是很難懂得這點的，因此，要培養孩子的責任感，就必須讓他們習慣于對自己的行為結果
  • 兒童的早期階段是人生的關鍵階段，這個階段予適當的教育可得到事半功倍的效果，年輕的父母不要錯過，在這時期中存在著幾個學習效率最高的年齡階段，應了解這些階段及時進行教育，對孩子的智力發展會有極大的幫助。早
  • 為了將孩子培養成天才，家長將孩子送進兩個或更多的特長班學習的現象屢見不鮮。天津市兒童醫院體檢中心腦象圖室進行的一項調查表明，讓孩子過多、盲目的學習不適合自己腦區優勢的特長項目，不僅不會有助孩子腦區成長
  • 日本東京有多所教幼兒識字的幼兒園，據他們從1967年開始的一項研究，5歲開始學部分漢字的孩子智商可達95，4歲時開始學的可達120，而3歲時開始學的可達130。兒童識字的最佳年齡有了最新說法。在日前由少年兒童出版社
  • 作為孩子的第一個老師，有很多事你最好別去做。你可以用各種方法激勵孩子，但不要太過火或強迫他做不愿意的事。在他們沒有準備好之前，不要過早地讓他們學習學校的課程，減少對他們在這方面的壓力。當孩子最初的想像
  • 社會的競爭越來越激烈，孩子周圍的環境壓力也不校面對這種現象，有識之士呼吁：社會、學校、家庭共同關注孩子的心理疏導。據了解，不久前曾發生過兩起典型的孩子跳樓事件：有位父親送孩子上課時晚到了課堂，怕孩子挨
  • 家庭是嬰幼兒智力啟蒙的良好環境，家庭中的嬰幼兒智力啟蒙教育沒有固定的大綱和教材，教什么與怎樣教主要由家長來確定。處于這一年齡段的孩子，腦子里想的、嘴上說的，手里做的全靠成人正確而及時的指導，家長幾乎是
  • 英國家庭素有把餐桌當成課堂的傳統：從孩子上餐桌的第一天起，家長就開始對其進行了有形或無形的進餐教育了。目的是幫助孩子養成良好的用餐習慣，學會良好的進餐禮儀，具備種種值得稱道的素質或性格。鼓勵孩子自己進
  • 兩個數相加初學加法，可以使用小圓紙板、大米或通心粉等物品輔助教學。讓孩子把這些籌碼一樣的計數物粘貼或擺放在數字旁。有些孩子需要看到整體格局，可以讓這些孩子把所有籌碼放在得數所在的位置。這一概念是我在教
  • 24至30個月分類有限的物體：能根據復雜的規則分類物體，如把紅的積木都放進紅碗、藍的積木放入藍碗。基本分類：知道所熟悉事物間的基本差異。如，能將不同的動物、人和汽車分別歸入這三類。背誦數字：能從1數到5。背
  • 教育家克魯普斯卡婭說：對孩子來說，游戲是學習，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式，高爾基也曾說過：游戲是小兒認識世界和改造世界的途徑。因此，游戲是小兒智力發展的動力，它能激發小兒的求知欲與創造力，并且可
  • 孩子學英語在家長看來是很重要的事，只要有相關的課程就應該試試，而且不惜代價，然而，這期間許多家長卻忽視了母語教育。這種幼兒教育中出現的誤區值得注意。社會上很多人把精通英語的人戲稱為精英，把精通中文的人
  • 加拿大蒙特利爾麥吉爾大學的馬克爾明尼教授最近通過一項專題研究證實：得到雙親（特別是母親）悉心照料的嬰兒，長大后應付種種壓力的能力明顯要強于那些在嬰兒期未曾得到雙親悉心照料的人。專家們曾經對加拿大和美國
  • 1、讓孩子愛上自己的房間！讓孩子參與自己房間的布置，讓他明白從此他將是這個獨立空間的主人，這很重要，如果這間房子無法吸引孩子，他怎么可能甘愿冒險呆在里面呢。亮亮非常喜歡自己的房間，他會很得意地邀請客人
  • 我所讀過的書告訴我：孩子們需要的是這樣、那樣。一位母親告訴我：這使我感到我永遠都做得不夠，有時我感到自己像一塊洗碗布被擠干了，但我仍然想為我的孩子做一切事。然而孩子們所需要的并不是等同的，作母親的必須
  • 一些孩子看上去聰明伶俐，一張口說話卻結結巴巴，不敢抬頭看別人的眼睛。上海首家成立口吃綜合治療康復中心的復旦大學附屬五官科醫院醫生表示，雖然現在孩子們的生活、學習條件比以往有了明顯的改善，但在臨床上卻發
  • 中國學前教育研究會、家庭教育研究會曾以隨機抽樣的方式在北京、上海、廣州、重慶四大城市開展了一項有關幼兒獨立性的調查。調查選擇了4464名3~7歲幼兒的父母，內容包括家庭教育狀況、父母教育觀念與行為、父母對孩
  • 阿勇今年7歲，他勇敢而聰明，十分招人喜歡，可阿勇有一個吃飯拖拉的毛玻他吃飯時喜歡吃一口就玩好一陣子，才再吃下一口。媽媽不得不每次守在他身邊，訓斥他，要求他把剩下的飯吃完。阿勇對于媽媽的訓斥，似乎不以為
  • 有資料表明，日本人的家庭教育主要注重于培養孩子的基本生活習慣，培養孩子正直果斷、豐富的感情和個性，培養孩子的忍耐力和自制力。西方國家的家庭教育則注重培養孩子適應各種環境和獨立生存能力，他們教育孩子做到
  • 1月19日是外孫的7歲生日，我利用星期天帶外孫去拍藝術照。上午10點我帶外孫去攝影中心，用了3個小時才拍完。我一會兒要給他換衣服，一會兒還得哄他擺姿勢，還想見縫插針地用自帶的相機給他拍幾組照片，搞得我手忙腳
  • 他們能夠:將玩具從地上撿起來，根據分類將它們放置到相應的玩具箱中或者玩具架上。簡單家務培養孩子自理能力他們不能夠：花上一段時間來整理亂得不成樣子的房間。爸爸媽媽可以這樣幫助:在孩子的房間里整理出專門擺放
  • 和孩子溝通當我像往常一樣對我五歲的兒子大聲呵斥：快點收拾玩具，看你到處亂扔像什么樣子！兒子卻一動也不動，嘴里還嘟囔著：我就喜歡放在這里，不用你管，你根本就不愛我！接著，他飛快地沖進了房間并且砰地一聲用
  • 適度的壓力可以激勵人奮進向上，完全沒有壓力會使人疲乏、懶散，但壓力太大又會使人因無法承受而出現心理問題。目前，不僅是成年人有心理壓力，孩子也不例外。作為父母，有責任幫助孩子克服壓力，因為對孩子來說，父

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