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• 2009-11-21·小學語文教學反思——一個理想的課堂應該能聽到學生的聲音
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• 2009-11-21·小學語文教學反思——朗讀中悟情想象中創新
• 2009-11-21·小學語文教學反思——不事雕琢 體驗真實
• 2009-11-21·小學語文教學反思——是肢解，還是重組
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• 2009-11-21·小學語文教學反思——美妙的開頭 精彩的結尾
• 2009-11-21·小學語文教學反思——小學語文案例分析
• 2009-11-21·小學語文教學反思——小學語文課堂評價案例分析
• 2009-11-21·小學語文教學反思——“你怎么還不會……”
• 2009-11-21·小學語文教學反思——吃 雪
• 2009-11-21·小學語文教學反思——《鳥的天堂》教學案例
• 2009-11-21·小學語文教學反思——月亮掉下來了，我們怎么辦？
• 2009-11-21·小學語文教學反思——精心設問　激活思維
• 2009-11-21·小學語文教學反思——小壁虎是個“傻孩子”嗎？
• 2009-11-21·小學語文教學反思——巧設情境 讀悟仿說
• 2009-11-21·小學語文教學反思——《四個太陽》片斷案例
• 2009-11-21·小學語文教學反思——讓師生珍視鮮活的課程資源
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• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——一臺顯微鏡
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——他作神筆“畫”出了橋梁
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——狼牙山五勇士紀念塔
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——壯士勇撼狼牙山
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——老驥伏櫪一片丹心
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——憑吊狼牙山
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• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——桂林簡介
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• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——誰人妙手奪天工
• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——桂林：愛在風景絕佳處
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• 2009-11-20·蘇教版小學語文五年級教案參考——怎樣讀《桂林山水》里的“啊”