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  • 行程問題是小學應用題中的難點，是升學試卷中常見的壓軸題。要想在小升初考試中取得好的成績，熟練掌握行程問題的幾種數學模型是必不可少的。可是大多數同學反映一遇到行程問題就不知道從何下手，心里想畫圖又不知道
  • 行程問題是小學奧數中變化最多的一個專題，不論在奧數競賽中還是在小升初的升學考試中，都擁有非常重要的地位。行程問題中包括：火車過橋、流水行船、沿途數車、獵狗追兔、環形行程、多人行程，等等。每一類問題都有
  • 最近伴隨著新學期的開始，經常有心急如焚的家長訴說家庭教育問題還有孩子學習習慣不好，學習動機不強等等一系列的問題。事實上，對孩子的人生規劃貫穿學生的一生。在信息沖撞如此激烈的現代社會，家長應多了解一些信
  • 在對奧數網秋季班小學六年級學員的培訓當中，我們發現，現在許多六年級的學員普遍存在對三、四、五年級基礎知識欠缺的問題，在學習六年級知識的過程中經常被一些難點卡住，而這些所謂的難點都是三、四、五年級學習的
  • 奧數網將在十一期間精心打造品牌課程--行程問題短期班。在此我們結合近幾年講行程班的經驗，以及在前幾次行程班的教學過程中所發現的學生在學行程問題時出現的問題。我們教研組的老師們對此進行了集中討論。并對出現
  • 一、計算、行程、數論、幾何為什么每年都是小升初考題的重點？首先，這些題目是小學奧數中的難點和易錯點，因此，把這些題目作為小升初鹽考試的重點便極具代表性，也更容易便考出學生的水平。另外，這些知識和初中的
  • 她是我們班上最特殊的一個。其一，她很晚才到轉我班上來上課。剛開始的時候，她報的是我的班，后來由于她家里的原因，轉到其他班上去了，但沒有換聽課證。再后來，發現還是原來的班比較好，又回到我的班來上課。其二
  • 一個都不能少--仔細讀題，每個字、每個條件都不錯過。摸著石頭過河--腦袋雙手一起上，積極尋找解題的任何方法。雞蛋里挑骨頭--選出一種最好，你最擅長的方法，總結當時你是怎么做對的。
  • 課堂上知識豐富，所以需要配合一定量的課后習題來鞏固所學。那么，課后習題做多少合適呢？課后習題等于家庭作業嗎？當然，題目做得多是有好處，最明顯的就是會提高解題速度。但同時也有壞處，會讓做題者產生強烈的逆
  • 在剛剛結束的暑期班里，我發現許多同學都存在一個共同的問題，就是：僅僅停留在做完一道題，而沒有進行深入的思考。如果仔細研究一下學而思的講義，你就會發現，有許多都是題之精華，都是非常值得推敲的極品！但就是
  • 劉弋戈老師：一道普通行程問題的10種解法！
  • 先讓我們看看一道簡單的奧數題目：……………有了這個公式，你就可以從今天開始舉例子一直可以舉到你所有的筆都用完為止了，當你從特殊性的情況開始考慮，慢慢的發現一般性的規律的時候，你會是什么樣的心情呢？呵呵
  • 記得小的時候，講臺上的老師，在我看來那是多么崇高偉大的角色，同學們一起傻傻地談理想的時候，我怯怯的沒有敢說我想做一名教師，但在心底卻十分強烈的想要成為那樣一個站在講臺上，為孩子們打開一扇扇心靈之窗的傳
  • 問：我的小孩做作業、考試都很粗心，有什么辦法幫他改掉？專家：在我做心理輔導的孩子中，粗心的不少，我采取的一些辦法效果不錯，可以借鑒一下。用紙杯裝滿水，讓孩子捧在手上，從房間一頭送到另一頭，如果沒有潑出
  • 首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認真聽講，做好筆記，記下有疑問的地方，課上提問或課后請教老師同學，一定要及時解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習題又能有多大成效呢？老師布置的作業一定要認真及
  • 首先，學習要有一種良好的心態。對我來說，就是要勝不驕，敗不餒，學會適時地自我調整。我認為自己心態調整得還不錯，不高估、也不懷疑自己的能力。平時從沒有因為考砸了就沮喪，也沒有因為考好了就自大。二模前的一
  • 我最想說的就是學習并無捷徑可言。如果要刻意尋找一條捷徑，指望通過它直接到達成功，我想結果往往適得其反。因為心思都放在了尋找捷徑上，而不去思考如何付出努力。所以，我首先要告誡各位同學，腳踏實地才是硬道理
  • 我們常聽到同學說：老師，我這題只錯了一個符號，怎么算全錯？或者說：小數點錯了一位，為什么扣那么多分？看來，許多同學對數學學科的特點之一——準確性是缺乏足夠的認識的。一篇作文，主題明確，中心突出，構思嚴
  • 奧數金牌教練楊付光老師論壇一對一輔導
  • 奧數已經成為所有小升初孩子（特別是準備在外求學）都需要面臨的一道檻，然而有些孩子因為底子墊得不夠高，以致于很難跨過它，最終導致小升初的失敗。因此，在奧數學習中，如何做到夯實基礎，如何做到對奧數學習充滿
  • 家長都知道孩子學習是很辛苦的,但大多數家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的奧數題目一籌莫展；有的家長則面對似曾相識的奧數題目苦苦思索；有的家長則為孩子買了大量的奧數的書籍等等。讓子的孩子學好
  • 不少學生和家長為了學好數學或提高自己的數學能力，紛紛加入小學奧數的學習行列。但是，怎樣才能學好奧數，是不少學生和家長困惑的問題。有的高年級的學生家長認為只有獲獎才算學好了奧數，把獲獎作為奧數學習的唯一
  • 我們將學員大致分成四類：第一類：很聰明并且很認真勤奮的；第二類：聰明但調皮，學習一般的；第三類：認真勤奮但方法不對，學習一般的；第四類：測試成績未達標的。對于第一類學員，我們優先錄齲全國奧數競賽獲獎者
  • 我們在強調課外培訓的時候，必須擺正課外培訓和學校教學的關系，并使兩者有機結合、相輔相成，才能充分發揮課堂和課外培訓各自的優勢，使孩子得到最大的提高。首先，作為家長，應該充分發揮學校課堂教學的主導作用，
  • 學習數學不僅要有強烈的學習愿望和學習熱情，而且還要有科學的學習方法，才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知，學習方法既受課堂教學的制約，又具有自身的一些特點。所以，我們一方面提出與課堂教學相配合的學
  • 經常有的家長問我我的孩子在學習奧數時，上課回答問題很踴躍，有些題也答得比較準確，但就是一到自己做題或考試時，正確率很低。上課時，我也經常看到這樣的現象。有些學生一遇到原來講過的題，就表現出一副滿不在乎
  • 暑期的滿滿收獲即將在今天畫上一個圓滿的句號，開學在即，數學競賽在本學期末即將輪番開戰，從而秋季的這一學期便成為了準備各大杯賽的黃金時期。1、秋季班次每周一課，輔以足夠的題量訓練，是提高成績，培養思維方
  • 學習內容最好的鞏固方法就是及時復習。復習的方法很多，要根據自己的習慣和特點，制定好復習計劃，好的復習方法可以使你獲得事半功倍的效果。為了正確地檢驗自己的預習和課堂學習的效果，復習過程中，首先要將課堂學
  • 學習內容最好的鞏固方法就是及時復習。復習的方法很多，要根據自己的習慣和特點，制定好復習計劃，好的復習方法可以使你獲得事半功倍的效果。為了正確地檢驗自己的預習和課堂學習的效果，復習過程中，首先要將課堂學
  • 眾所周知，觀察能力，分析能力、總結歸納能力是非常重要的學習能力和工作能力。而找規律填圖就可以很好的培養孩子們的觀察能力，分析能力、總結歸納能力。在做找規律填圖這個類型的題目時，不是盲目的觀察尋找規律，
  • 引言牛吃草問題是小學數學中的一種題形，在小升初里也常常出現。不過，牛吃草問題既是一種題形，也是一種解題方法。本人就用牛吃草問題的解法應用到行程問題里。正文先來看兩道普通的牛吃草問題：例1：一片草地，如
  • 一、典型雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這就是雞兔同籠的問題。
  • 5個空瓶可以換l瓶汽水，某班同學喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下來的空瓶換的，那么他們至少要買汽水________瓶。（來源：1994小學數學奧林匹克決賽試題）解：至少要買129瓶汽水，因為買129瓶汽水，可得到129個
  • 主辦單位：中國科學技術協會普及部、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、華羅庚實驗室、《數理天地》雜志社、《中國青年報》教科文部。參賽單位：北京、上海、天津、重慶及全國26個省500多個城市，競賽復蓋了小學、
  • 華杯賽簡介華羅庚金杯少年數學邀請賽（簡稱華杯賽）是1986年始創的全國性大型少年數學競賽活動。華杯賽是由廣東省惠州市人民政府、中國少年兒童新聞出版總社、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中國教育學會、中央
  • 4、幾年級開始學習奧數比較合適？一般來說，三年級開始學習奧數是最合適的。我們定這個年齡是因為三年級學生智力發育已經比較完善，對知識的認知已經比較明確，而且數學上的四則運算已經比較熟練。這個時候，孩子正

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