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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 4

劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 4
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 3

劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 3
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 2

劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 2
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2008-12-23分清主次，及時復習期末復習兩不誤！

及時復習比考前復習更重要。復習應有大復習和小復習之分，大復習是較系統、較集中、較大量的復習，比如單元復習，期中期末復習、考前復習等。大復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，培養分析問
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 1

劍橋少兒英語Flash學習：第一級下冊Unit 1
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 5

劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 5
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2008-12-23諸家暢言，未雨綢繆話復習

復習時間較長本是件好事，而且申老師根據所學的知識，按字、詞、句、段、篇等幾大部分內容提前做好了復習計劃。然而，隨著時間的推移，她感覺到學生的問題越來越多，已經反復強調的內容，學生還是不斷做錯。以易錯字
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 4

劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 4
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 3

劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 3
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 2

劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 2
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2008-12-23劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 1

劍橋少兒英語Flash學習：第一級上冊Unit 1
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2008-12-23專家指導：復習你要了解四大關鍵詞

復習時，孩子坐在那里完全不知道做什么、孩子復習沒少花功夫，怎么就沒效果？教育熱線開通，在一個半小時的時間里，省優秀教師、武昌文華中學高級教師鄭紅，耐心細致地解答了熱心讀者的問題。關鍵詞：復習有法可循武
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2008-12-23提高學習效率不妨摘下你的耳機

期末復習課很重要，曉霞卻犯了頭疼病，醫院檢查是神經衷弱，她只好在家休息了。為什么曉霞剛剛上初一，就得了這種病呢？一定她太用功了吧？不，其實，并非用功就得神經衰弱。后來，班上的同學告訴老師，曉霞迷上了搖
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2008-12-23如何有效提高記憶力，為期末考上保險

又到了期末復習時間，怎樣有效提高記憶力，是不少同學十分關注的問題。為此，我們給同學們提出以下幾點建議：１、大腦運動依賴于由飲食提供的能源和各種營養，如足夠的谷氨酸與蛋白質、維生素及多種微量元素。偏食是
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2008-12-23兩星期期末復習法：提高成績有保證！

期末復習的特點是時間短，任務急，一般只有兩個星期左右，在這短暫而又寶貴的時間里，如何能有的放矢地進行復習是非常重要的，它既可以鞏固所學知識，又可為下學期的學習奠定堅實的基矗怎樣做才能有的放矢地復習呢？
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2008-12-23最優學習方法推薦：如何備戰期末復習？

期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學期學習成果的一次檢驗。平常學得扎實的同學到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學得不夠好的同學通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進步
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2008-12-23期末復習，你也可以記得又牢又輕松！

快考試了，家人一知道這個消息就立即讓我上補習班。一回到家，就要我立刻復習功課這是一名小學六年級學生在日記中寫下的話。一份大中小學生調查顯示，42.4%的學生因學習成績提高而感到快樂和幸福，57.6%的學生因學習
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2008-12-23經驗之談：如何提高語文閱讀理解能力

語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設置大致分三個層次：直接源于原文，間接源于原文，超越原文。對第一層問題，需要認真感知原文，并稍作思考，如此即可直接從
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2008-12-22如何讓你的孩子不再厭學？

孩子厭學一直是一個令家長頭疼的問題。據記者了解，現實生活中，不少孩子都有或多或少的厭學情緒，即使是優等生也不例外。厭學的主要表現是對學習喪失興趣，視學習為負擔，把學習當做一件痛苦的事情。兒子什么都不愿
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2008-12-20五年級異分母分數加減法單元練習

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2008-12-20英語學習中你可能改變不了的幾個方面

So,youwanttoimproveyourEnglish?Atyourageandleveloflanguagelearning,therearesomethingsyoucan'tchange.Forexample,youcan'tchange...-theinnate(先天的、天生的)languagelearningabilitythatyouwereorwerenotbor
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2008-12-20六年級小測試：用介詞或副詞填空

①Heisgood________swimming.②Tomgets________atseveneverymorning.③Whatswrong________you?④Thereissomethingwrong________myback.⑤Heoftenhelpsme________myEnglish.⑥Itstime________breakfast.⑦Canyousinga
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2008-12-20怎樣學《新概念英語》最有效

在學習英語之前，首先要給自己定位，認清自己的水平，需求。比如，你沒有基礎，或基礎弱，想要從頭開始或想要糾正語音，那么可以選擇一冊。如果你想考四級，語法不通可以學二冊。如果你想考六級，雅思，托福等國外考
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2008-12-20送給英語學習者的十句經典名言

1.Whatislanguagefor?somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthebetter.that'swrong.languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.(語言到底是用來
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2008-12-20新概念各冊的學習重點和學習目標是什么？

●第一冊FIRSTTHINGSFIRST英語初階學習英語的敲門磚學習重點：內容貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文并茂，幽默風趣，能極大地提高學生英語的學習興趣；第一冊也是一本經典
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2008-12-19新概念學習方法匯總

學習方法有千萬種，但是真正每個人可以付諸實踐的路也許只有一條。這里朽搜集了各種各樣的說法，也許它們之間會有矛盾的地方，僅供參考，希望大家可以結合自身的實際情況選擇最適合自己的方法。一、瘋狂朗讀學習法把
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2008-12-19如何通過《新概念英語》全面提高英語能力

一．激情(passion)：英語學習中唯一理性的動力。1.學習語言需要激情。人生需要激情。成功需要激情。自信來自激情。2.激情造就天才3.運用激情的方式二．激情聯想學習法在英語學習中的運用。1.用激情聯想征服詞匯。詞
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2008-12-19新概念英語學習方法完全攻略

有人會問:你為什么要把它背下來呢？我覺的學一學就蠻好的嗎？故事的起因一個真實的小故事：有個學生現在在Duke大學，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。高考考進了北大，進北大后，他本來不想
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2008-12-19高考實用寶典：成功復讀需做哪些正確方法

對于決心復讀的同學來說，選擇復讀需要做好哪些準備呢？我們要做到以下幾點：1、及時調節情緒，在最短時間內徹底擺脫由于高考失利所造成的心理陰影及消極情緒。2、要做好長期作戰的準備，在心理上告訴自己復讀這一年
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2008-12-19成績檢驗：通過期末考試提升復習效果

古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成，以幫助學生培養良好的學習習慣為目的，使學生在學
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2008-12-17父母必讀：如何幫孩子提高學習成績五招

父母都很關心孩子的學習成績，為此煞費苦心。為了孩子能在學習的道路上走得越來越遠，我建議父母在關心孩子學習成績時，不妨多關注以下一些內容。1．把關心的禮物送給孩子。孩子學習成績的提高，最需要爸爸媽媽的愛
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2008-12-17名師指導：12字讓你的作文輕松拿高分

不知道這次期末成績會怎樣？小孩說很怕作文。孩子六年級了，作文分數很高，100分里面占了35分，要是作文寫不好，90分就沒戲了。有沒有名師指點我們一下？記者獲悉，福州教育學院二附小的語文老師何捷，剛剛獲得了福
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2008-12-15專家建議：學奧數要如何做題，做什么題？

關于做題，建議三點：一是針對性：如果目的是杯賽獲獎，首選最近三年的真題；其次是2006年的《小學數學ABC》（劉京友主編，主要是當前全中國的最新杯賽資料匯編）如果目的是迎戰小升初，首崖數網的小升初60套模擬題
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2008-12-12交流學習，攜手共進——廣州市第四十中學與梅縣新城中學研討交流活動

近日，梅縣新城中學校長、廣州市第四十中學到梅縣新城中學掛職副校長的謝硯春主任帶領梅縣新城中學行政、科級組長一行來到我校，與我校進行了研討交流活動。座談中，何曉英校長首先介紹了學校發展概況、辦學理念、辦
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2008-12-10北大附中廣州實驗學校小學六年級第一單元測試卷

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2008-12-10美國中小學生怎樣上課？必修課的核心課程有哪些？

美國實行12年的義務教育，小學6年、初中2年、高中4年。美國中小學一直重視學生的動手能力、解決問題的能力和適應社會的能力，真正的理論講解并不多，主要是通過實踐靠學生自己理解。1、全國沒有統一教材美國的教育體
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