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部編版二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》第一課時語文教案四(7)

2019-09-03 19:56:22     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語文 二年級上冊 教案設(shè)計(jì)

  (3)引導(dǎo)質(zhì)疑:為什么把烏龜當(dāng)成它們的媽媽呢?(因?yàn)闉觚斠灿袀大嘴巴)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明白:之所以小蝌蚪認(rèn)錯,是因?yàn)轷庺~媽媽沒有把青蛙的全部特征描寫清楚,才造成這樣的誤會。以后我們在描寫人物外貌的時候一定要描寫全面和具體,把特征說全。另外,小蝌蚪也不對,不能根據(jù)身體的部分的特征就去判斷,也就是說看事物要全面,做深入了解。

  【設(shè)計(jì)意圖】通過聯(lián)系圖片,讓學(xué)生分角色朗讀,加深對課文的理解,將學(xué)生自己真實(shí)的感受激發(fā)出來,練習(xí)朗讀的同時積累了語言。

  4.進(jìn)行全文朗讀訓(xùn)練,讀好角色。

  (1)男同學(xué)讀小蝌蚪的話,女同學(xué)讀鯉魚、烏龜、青蛙媽媽的話,老師讀旁白。

  (2)學(xué)生按自己想扮演的角色分開來坐。 “蝌蚪”坐在一處;“鯉魚”坐在一處;“烏龜”坐在一處;“青蛙”坐在一處。座位的擺放可方可圓。

  師:各位選手已經(jīng)準(zhǔn)備好了!下面將對大家進(jìn)行一些測試,只有最終通過測試的演員才能出演你想演的角色。請聽題。第一道:請你評價(jià)一下自己想扮演的角色!

  (3)匯報(bào)交流對角色的理解。

  【設(shè)計(jì)意圖:對角色的理解也就是對課文的理解,關(guān)鍵是啟發(fā)學(xué)生說出自己心中的理解。匯報(bào)交流中,既有孩子們的想象,又有許多疑惑,關(guān)鍵是既要充分發(fā)揮想象,組織語言,又要幫孩子們保持和滋潤多彩的童心。】

 

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