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• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《靜夜思》出錯——好事？壞事？
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《陽光》聆聽童言讓課堂充滿生命的活力——記一場小小的辯論賽
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《比一比》感悟新教材內容的取舍
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《自選商場》的教學反思
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《日月明》疑慮驚喜 反思
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《日月明》摸到一條小魚——蹲下來看學生
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《語文園地四》教學札記之一
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《我多想去看看》網絡環境下小學低年級語文閱讀
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《雨點兒》有感
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《借生日》讓校園充滿愛
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——讓情感說話——有感于《雪孩子》的朗讀教學
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《我們成功了》還缺點什么？
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——“雪的世界”如此精彩——課程資源開發利用教學一例
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《看雪》由一個孩子的小舉動想到的……
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《看雪》教后記
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《看雪》教后記:一秒鐘與精彩
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——學生是最可利用的課程資源——我教《看雪》
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——教學《我要的是葫蘆》一文的幾點體會
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——也談“我要的是葫蘆”——素質教育環境下“過程教育”初探
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《我要的是葫蘆》中一句話教學的啟示
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《我要的是葫蘆》哲理的形象教育
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《風娃娃》教學反思之一
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《風娃娃》教學反思之二
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——我教《風娃娃》
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——把學習的主動權交還給學生——教《酸的和甜的》引發的思考
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《酸的和甜的》利用課本劇，激發學生興趣
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《稱贊》評課稿
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《稱贊》教后隨感
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——《稱贊》教后記
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——教《藍色的樹葉》有感
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《藍色的樹葉》
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——教《紙船和風箏》有感——和學生說悄悄話
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《窗前的氣球》氣球
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——《窗前的氣球》“培養學生讀書興趣”課題介紹
• 2009-12-18·小學語文五年級教案——教《贈汪倫》有感