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小升初不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始，上了初中才發(fā)現(xiàn)小升初根本不算是個(gè)事兒 初中家長(zhǎng)必備技能 之一：強(qiáng)大的心臟功能 （每天都測(cè)，每周都考，面對(duì)鋪天蓋地的成績(jī)和排名，一定要淡定） 之二：強(qiáng)壯的身體 （早5：00起

有人說(shuō)：如果一個(gè)女性朋友不再聯(lián)系你，一是她死了，二是她當(dāng)媽了，三是她孩子到學(xué)齡了。 如果她孩子學(xué)齡且又開學(xué)了，你就當(dāng)作她 死 了吧。 讀書娃的媽，就是靜如處子動(dòng)如瘋兔， 一年 死 9個(gè)月， 剩下3個(gè)月在各種補(bǔ)

有一句我們家長(zhǎng)們都耳熟能詳?shù)脑挘簞e讓孩子輸在起跑線上。誰(shuí)也不想輸啊，于是爸媽從孩子懂事起就開始教漢字、拼音、算數(shù)、英語(yǔ)，各種早教班、培訓(xùn)班輪流上，大人忙兮兮，孩子苦哈哈。 后來(lái)，童話大王鄭淵潔寫了篇文

一個(gè)好的答題習(xí)慣不僅可以幫助孩子在考場(chǎng)上贏取考試時(shí)間，也可以為孩子的考試提升一定的分?jǐn)?shù)，所以養(yǎng)成一個(gè)好的答題習(xí)慣非常有必要。看看你孩子的答題習(xí)慣是不是有以下這幾種情況吧 一、卡題，和一道題目較勁，白白

各位家長(zhǎng)，從1993年以后孩子們就開始不一樣了。為什么這么說(shuō)呢？理由是1993年中國(guó)取締了糧票，這件事情年紀(jì)大的是不是還記得？在中國(guó)這樣一個(gè)國(guó)家里面，取締了糧票意味著什么？我們吃飯不愁了。當(dāng)一個(gè)民族吃飯不愁

一、物質(zhì)上吃點(diǎn)苦，很科學(xué)！ 很多父母以為，我們年輕時(shí)吃苦，就是為了孩子們不再吃苦。這種無(wú)知的善意，其實(shí)是沒懂 再富也要苦孩子 這句老話。 就拿英國(guó)的淑女教育來(lái)說(shuō)，英國(guó)私立女校每年學(xué)費(fèi)高達(dá)兩三萬(wàn)英鎊，是名

曾聽到一些事業(yè)有成，但學(xué)歷不盡理想，或小時(shí)候不大認(rèn)真念書的人說(shuō)： 念書有什么用？成績(jī)一點(diǎn)也不重要，看我不是好好的。 我不贊成這種說(shuō)法。的確，成績(jī)、學(xué)歷與未來(lái)的成就表現(xiàn)沒有必然的因果關(guān)系，人生的成就本來(lái)

我們很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)斤斤計(jì)較的家庭里面能夠走出胸懷博大的孩子，我們很難在一個(gè)庸俗的家庭里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有著高雅和清純。 決定孩子成功的最重要的因素是什么？不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識(shí)，而是在于能否幫

這篇文章不是要批判中國(guó)的教育制度，是要寫給和我一樣的父母?jìng)儭�為什么我們�?huì)這么焦慮呢？一個(gè)原因，是因?yàn)槲覀兿嘈帕撕芏嗔餍械闹囌`，自己把自己搞得太緊張、太累。 我們這一代做父母的，個(gè)個(gè)都無(wú)比焦慮。 夏天，

有一天和媽在電話里聊我小時(shí)候頻頻遭到 毒打 的經(jīng)歷：數(shù)學(xué)考到95分要被扇耳光；語(yǔ)文生字寫得馬虎要被掐大腿內(nèi)側(cè)；有時(shí)候放學(xué)后貪玩耽誤了寫作業(yè)，屁股被打得又高又腫，第二天都沒辦法坐在班里的座椅上。 往昔凄慘的

對(duì)于天分好的學(xué)生，奧數(shù)確實(shí)能夠提高他們的抽象思維能力。但？？全民奧數(shù)之下，我也見過(guò)太多痛苦的學(xué)生，被奧數(shù)這個(gè)模具統(tǒng)一壓下之后，自信和創(chuàng)造力就都消失了。所以，對(duì)于沒有興趣的孩子，奉勸家長(zhǎng)還孩子一個(gè)童年

很多家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)習(xí)上有了困難，馬上想到的就是趕快給孩子請(qǐng)家教，上補(bǔ)習(xí)班，千萬(wàn)不能讓孩子把功課落下。但殊不知這其實(shí)是一種舍本逐末的做法，家長(zhǎng)此時(shí)更應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成最佳學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一位同事的女兒從重

能夠讓家長(zhǎng)的努力產(chǎn)生事半功倍之效果的也就是一二年級(jí)這個(gè)階段了。相信不論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該能時(shí)刻感覺到孩子對(duì)我們的依賴，孩子很聽父母的話，覺得父母說(shuō)的就是真理，所以尤其是在生活中行為習(xí)慣養(yǎng)

幼升小：民辦錄取率為3.6%-18%不等 小學(xué)是九年義務(wù)教育的開始，雖然人人有學(xué)上，但有些熱門民辦學(xué)校的錄取率依舊達(dá)到了令人發(fā)指的低值。 然并卵，這并不能反映出太大問題。 因?yàn)樵谟咨�小的時(shí)候，很大程度上并不能看

課堂聽課，一定要積極參與，跟著老師的講課思路轉(zhuǎn)，注意力要高度集中，這點(diǎn)很重要。上新課前這些尖子生無(wú)一例外得都會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)將不懂的問題提前寫下來(lái)，上課專門帶著這些問題聽課，目標(biāo)性極強(qiáng)。如果還沒有懂，就要

愛因斯坦曾引用一句俏皮話： 如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。 換句話，可以說(shuō) 忘不掉的才是素質(zhì)。 而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。 1、說(shuō)了就要做（誠(chéng)實(shí)守信） 誠(chéng)實(shí)守信

一個(gè)人自從到了入學(xué)年齡，踏入了學(xué)校大門，學(xué)校在對(duì)其灌輸?shù)慕逃�中，必然有一條是要求學(xué)生 全面發(fā)展 ，這是國(guó)內(nèi)教育多少年來(lái)雷打不動(dòng)的現(xiàn)狀。盡管在升學(xué)、鹽人才的實(shí)踐中，這一要求的弊端已經(jīng)表現(xiàn)得日益明顯，盡管

一些家長(zhǎng)常常抱怨孩子成績(jī)不理想，總是用這五種方法來(lái)提高孩子的成績(jī)： 1、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，不能從根本上解決問題； 2、找老師開小灶，剃頭挑子一頭熱； 3、多方請(qǐng)家教，補(bǔ)弱科，孩子不領(lǐng)情； 4、報(bào)輔導(dǎo)班，在一定程

這篇文章總結(jié)了部分奧數(shù)老師、有奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，以及學(xué)奧數(shù)孩子的家長(zhǎng)們比較理性的討論。 一、什么是奧數(shù)？奧數(shù)競(jìng)賽的目的是什么？ 國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽（IMO）是國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)大賽，在世界上影響非常之大。國(guó)際

相對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的孩子，大多數(shù)孩子都只是和大多數(shù)一樣成績(jī)中游，特長(zhǎng)也很少，那這些孩子該怎么選擇初中學(xué)校呢？ 小升初擇校始終是家長(zhǎng)的一塊心玻 如果孩子本身不是牛娃，那么如何讓孩子上名校，或者在孩子

低年級(jí)學(xué)生要不要進(jìn)行作文基本功訓(xùn)練，對(duì)于這個(gè)問題，不少教師和家長(zhǎng)思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：小學(xué)低年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，寫自己想說(shuō)的話，寫想象中的事物，寫

在孩子讀三年級(jí)之前，家長(zhǎng)可以多問孩子快樂、少問學(xué)習(xí)，但到了四年級(jí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況了。這種關(guān)注并不意味著家長(zhǎng)要更多催促、督促孩子學(xué)習(xí)，每天都要對(duì)孩子提及學(xué)習(xí)的事情。而是說(shuō)，在四年級(jí)這個(gè)

人的一生就像一次尋找快樂的探索之旅，如果父母不能幫助孩子盡快找到正確的人生方向，那么我們幫他走的越快，就會(huì)讓他離幸福越遠(yuǎn)。 正確的教育理念，可以讓我們找到正確的人生方向，但現(xiàn)在仍然有很多父母在家庭教

想學(xué)習(xí)好不只是需要自己努力，很多外部影響也很重要，下面為大家總結(jié)影響學(xué)習(xí)的四大要素，希望對(duì)大家有幫助。 一、合理規(guī)律 課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些

猴年 何來(lái)？ 首先，你要弄明白何為 十二生肖 。十二生肖是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于紀(jì)年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇

近期看到群里家長(zhǎng)都在討論著初中選擇的學(xué)校的糾結(jié)，不知道是否住校？就給大家整理了一位家長(zhǎng)的分享，希望能夠有所幫助。 我同事的孩子今年初二，在某個(gè)還算知名的初中就讀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考慮到是男孩子，想早點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立

開學(xué)了，一個(gè)班主任給家長(zhǎng)發(fā)了一則短信： 不管成績(jī)?cè)鯓樱瑳]有什么優(yōu)生差生的區(qū)別。家長(zhǎng)們知道，每一個(gè)小孩都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。 不要緊盯別人的

成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。 信任的語(yǔ)氣 孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。

想象這樣一個(gè)場(chǎng)景 一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員要參加半年后的比賽，他了解了一下基本動(dòng)作，也練了幾次。有那么一兩次很標(biāo)準(zhǔn)，有幾次有失誤，不過(guò)他認(rèn)為自己比賽時(shí)就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺(tái)上很緊張，結(jié)果當(dāng)然失誤了。

在家庭教育方式中，家長(zhǎng)都是將自己和孩子分開，從自己的角度出發(fā)，而沒有與孩子建立起互相尊重的平臺(tái)。而互相尊重才是合作的開始，也是我們走進(jìn)孩子內(nèi)心的基石。 那么，有更好一些的方法嗎？ 第一、可以描述你所看

詩(shī)名叫《沒有鑰匙的星期天》，作者重慶六年級(jí)小學(xué)生小涵。小涵說(shuō)，最近要考鋼琴六級(jí)，周末除了畫畫和奧數(shù)，中午還要抽時(shí)間練鋼琴 沒有鑰匙的星期天 窗外亮晶晶的是誰(shuí)的眼睛呢？ 蝴蝶，蜜蜂？唉，反正不是我。 我沒

1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)， 早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安 等等。 3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4．多聽聽孩子的聲音！ 用耐心、用愛心、用開心，心是長(zhǎng)著眼睛的！ 5．不要為了提

在其他家長(zhǎng)看來(lái)，笑笑的語(yǔ)文成績(jī)好，每次語(yǔ)文考試都在全班前幾名，特別是她的作文，時(shí)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文，誦讀給同學(xué)聽。久而久之，她們班的家長(zhǎng)都知道四（二）班有個(gè)叫笑笑的孩子作文寫得很好。有一次在我去學(xué)校

陪讀。。在論壇里已經(jīng)不是第一次說(shuō)了，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)能非常好提高孩子的閱讀與學(xué)習(xí)興趣，下面介紹一些陪讀的技巧與需要注意的一些事情，希望各位大家一起交流學(xué)習(xí)一下！看哪些方法和注

閱讀可以讓孩子增加閱歷，提高獨(dú)立思考能力與寫作水平，不同年齡段的孩子在閱讀需求發(fā)面卻不盡相同，怎么讓他們更有效率的選擇適合自己閱讀的文章呢？就讓下面的推薦幫你找到正確的選擇方向吧。 首先是對(duì)閱讀的要求

網(wǎng)上看到一位小升初家長(zhǎng)整理的經(jīng)驗(yàn)，真是佩服，特意分享到論壇，希望能夠幫到大家！小升初的家長(zhǎng)都可以來(lái)參考！ 1、生活可能會(huì)有挫折，可能會(huì)讓你失望。要繼續(xù)前行。 這一輩子中，你不總是能得到想要的。我和你媽媽