（7）、游戲。

　　（課件出示）根據剛剛老師介紹的小知識，同學們幫助青蛙過河吧！（青蛙只有跳過偶數的荷葉才能過河。）

　　（學生幫助青蛙過河。）

　　通過同學們的幫助，小青蛙安全過河了。下面我們來做一個小游戲。同學們觀察一下你們的桌號。

　　（學生觀察）

　　我們的桌號有奇數和偶數，桌號是奇數的同學請舉起右手。

　　（桌號是奇數的學生舉起右手）

　　桌號是偶數的同學請舉起左手。

　　（桌號是偶數的學生舉起左手）

　　好，非常好，現在大家都知道自己的桌號了，老師看清楚了哪些同學的桌號是奇數，哪些同學的桌號是偶數。下面，同學們請聽好我的口令，按我的口令去做。準備好了嗎？聽我的口令。桌號是10以內的偶數的同學站起來！

　　（桌號是10以內的偶數的同學站起來）