二、課文賞析

　　聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出你覺得有趣的地方。

　　1.同學們，你們喜歡《花牛歌》這首詩歌嗎？喜歡的話就趕緊讀讀吧。

　　2.學生自由朗讀詩歌，注意讀準字音，讀通句子。

　　3.畫一畫：畫出本課的生字，多讀幾遍。提出要求：一板一眼 字正腔圓

　　4.認一認：出示生字，生詞，開火車認讀。

　　5.幫一幫：四人小組互讀課文，互相幫助指正。

　　6.比一比：每組推選一名代表讀詩歌，比比哪個小組讀得正確、流利。

　　一起和美麗的花牛做個游戲吧！

　　三、朗讀品味

　�。ㄒ唬├首x課文，初步感知課文內(nèi)容。

　　1.帶著對花牛的喜愛之情，有節(jié)奏地朗讀課文。

　　花牛／在草地里／坐，壓扁了／一穗／剪秋羅。

　　花牛／在草地里／眠，白云／霸占了／半個天。

　　花牛／在草地里／走，小尾巴甩得／滴溜溜。

　　花牛／在草地里／做夢，太陽偷渡了／西山的青峰。