�。ǘ�）、說學(xué)法

　　1、自主探索  《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”因此，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的讓學(xué)生主動(dòng)去探索的機(jī)會(huì)，使其運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，用自己的思維方式自由地、開放地去探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，通過動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗(yàn)，如：擺一擺、撥一撥、算一算、議一議、說一說等活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)新知，構(gòu)建新知，從而掌握新知，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究品質(zhì)，發(fā)展思維能力和解決問題的能力。

　　2、學(xué)以致用  葉圣陶先生說：“凡能力總要在實(shí)踐中得到鍛煉。”所以在學(xué)完新知后，及時(shí)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題。這樣，不僅使學(xué)生增長智慧，同時(shí)，又使學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)與生活密不可分，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

　　二、教 師 活 動(dòng)

　�。ㄒ唬�、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移導(dǎo)入

　　1.看誰算得又對又快

　　8＋5＝    9＋6＝    7＋5＝    3＋3＋1＝

　　5＋6＝    7＋8＝    8＋8＝    4＋2＋1＝

　　2.幫小兔找到要拔的蘿卜

　　34＋5        26＋32        56＋40

　　96         39        58

　　3.指名回答：筆算不進(jìn)位加法要注意什么？(個(gè)位與個(gè)位對齊，十位與十位對齊，從個(gè)位加起。)