人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系》教案（三）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在已學(xué)的乘、除法知識(shí)的基礎(chǔ)上分別概括出乘、除法的意義。

　　2、在交流總結(jié)的基礎(chǔ)上，掌握乘、除法之間的關(guān)系以及乘、除法運(yùn)算各部分之間的關(guān)系。

　　3、掌握0在四則運(yùn)算中的特性，明確0不能作除數(shù)及其中的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解并掌握乘、除法的意義及各部分間的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解0為什么不能作除數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新授

　　1、計(jì)算下列各題，并用加、減法各部分之間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。

　　363+88= 　　165-45=

　　2、我們學(xué)習(xí)了加、減法各部分之間的關(guān)系，那么乘、除法各部分之間又有什么樣的關(guān)系呢？引出課題。

　　二、探索發(fā)現(xiàn)

　　1、教學(xué)乘、除法的意義。

　�。�1）出示教材P5例2（1）

　　學(xué)生獨(dú)立思考并列式解答，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣列式。

　　教師板書(shū)：3+3+3+3=12（枝）或3×4=12（枝）

　　結(jié)合剛才的算式思考：哪個(gè)算式更為簡(jiǎn)便？想一想乘法是一種怎樣的運(yùn)算。你知道它的各部分名稱(chēng)嗎？

　　教師總結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)，乘得的數(shù)叫做積。