學生說試題，教師記錄。

　　預設：0+5= 24-0= 5×0= 0÷6= 4-4=

　　指名口算后，想一想你發現了什么？

　　總結：一個數加上0還得這個數的本身

　　一個數減去0還得這個數的本身

　　0乘任何數都得0

　　0除以任何不是0的數都得0

　　被減數與減數相同時，差為0

　　（2）思考：在除法算式中，0能做除數嗎？為什么？

　　獨立思考后，小組內交流。

　　教師總結：5÷0不能得到商，因為找不到一個數和0相乘能得到5；0÷0不能得到一個確定的商，因為任何數和0相乘都得0.因此0作除數無意義，因此0不能作除數。

　　三、鞏固發散

　　1、P6 做一做 獨立完成，指名訂正。

　　2、根據25×32=800寫出兩道除法算式。指名說一說列式的依據。

　　3、列豎式計算，并用乘、除法各部分之間的關系進行驗算。

　　34×65=

　　704÷16=

　　891÷27=

　　326×12=