四、    鞏固練習

　　出示PPT。講清要求：小組分工記錄水果出現的次數，齊心協力以統計表的形式呈現結果。

　　【設計意圖：這一環節是在學生掌握統計方法之后應用統計知識解決實際問題，感受到學習統計知識的必要性，使學生認識到數學來源于生活又服務于生活的道理，增強學生對數學知識的應用能力。同時也培養同學間的合作能力。】

　　五、評價

　　師：今天這節課同學們都表現的很不錯，每個小組都得到了很多的小星星，讓我們把每個小組的小星星統計一下。

　　師：哪個小組得了第一名？哪個小組最落后��？（要加油）

　　師：同學們，你們發現沒有，這也是一個統計表啊，在我們的生活中處處都有數學啊，讓我們好好學習數學，用我們的數學方法去解決生活當中的實際問題吧。

　　六、板書

　　數據收集整理

　　調查方法：舉手、排隊、投票……

　　數據收集：

　　記錄方法：畫“P”、“O”、“正”（又快又準確）……

　　數據整理：  統計表

　　數據分析：  解決生活實際問題

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