2、看圖畫一畫：從上面看，這個(gè)物體是怎樣的？

　　【教學(xué)策略：數(shù)學(xué)來源于生活，對于知識技能的掌握，還是要回到解決問題和生活實(shí)際中去，通過看一 看、猜一猜、畫一畫讓學(xué)生 在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和生活結(jié)合，鼓勵學(xué)生多動腦。】

　　四、總結(jié)：

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？讓我們知道了從不同的方向觀察同一個(gè)物體，可以看到不同的形狀。也學(xué)習(xí)到了，判斷所出示的圖形是從哪個(gè)方向觀察到的。你對你今天的學(xué)習(xí)評價(jià)如何？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　從不同方向觀察物體

　　觀察到的物體的形狀往往不同。

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