滬教版二年級上冊《數學廣場——從不同方向觀察物體》數學教案

　　教學內容：九年義務教育課本數學新教材二年級第一學期（試用本）p86-87

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀往往是不同的。

　　過程與方法：

　　通過實物感知、操作體驗、猜測驗證知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀是不一樣的，初步獲得空間想象能力。

　　情感、態度、價值觀：

　　通過從不同的角度看物體、擺物體、想物體等游戲的體驗，享受數學的精彩，享受學 習數學的喜悅，提高學數學的興趣。

　　教學重點：

　　理解從不同的方向觀察同一物體，觀察到的物體形狀往往是不同的。

　　教學難點：

　　空間想象能力的培養。

　　教學具準備：

　　多媒體課件，各種實物、小正方體等

　　教學過程：

　　一、情景導入：

　　（一）觀察物體：