三、讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。

　　（1）貪玩的小象晚上八點(diǎn)到家。

　　貪玩的小象晚上八點(diǎn)才到家。

　　（2）貪玩的小象去哪呢？

　　貪玩的小象到底去哪呢？

　　四、把《曹沖稱象》的故事說(shuō)給家長(zhǎng)聽。

　　五、推薦閱讀

　　《文彥博樹洞取球》《撒尿小孩的故事》

　　【設(shè)計(jì)說(shuō)明：識(shí)字寫字是低段教學(xué)的重中之重。在此次鞏固練習(xí)中，第一二題練習(xí)的設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)本課生字新詞的掌握。例如，第一小題把文中生字融入孩子喜聞樂(lè)見的語(yǔ)境中，既鞏固了生字詞，又加深了對(duì)課文的理解，可謂一舉兩得。第二小題看拼音寫詞語(yǔ)加深了對(duì)本課生字詞音形方面的識(shí)記，讓生字教學(xué)扎實(shí)有效。第三題體會(huì)每組句子意思的不同，然后再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話，主要是鞏固關(guān)鍵詞在具體語(yǔ)境中所表達(dá)的意思。第四題旨在鞏固課文內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。第五題，推薦閱讀的《文彥博樹洞取球》《撒尿小孩的故事》的兩個(gè)故事都是與“動(dòng)腦筋、想辦法”有關(guān)，即激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，又引發(fā)學(xué)生思考、創(chuàng)新的思維。】

編輯推薦：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語(yǔ)文教案匯總

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