三、鞏固練習(xí)

　　1、完成“做一做”

　　師：下一題又是你們往上跳的機會。看看哪一組領(lǐng)先？請同學(xué)們打開書本76頁。有3道做一做的題目。（幻燈片出示題目）請你把它完成在書本上。

　　（生獨立完成做一做，教師巡視，批改。）

　　師：我找三位同學(xué)到黑板上把你的算式寫出來，帶上尺子。

　　（3名學(xué)生上臺板演，教師繼續(xù)批改。）

　　師：做完了要做什么？

　　生：檢查。

　　師：對了。

　　師：好了，我知道同學(xué)做完了。請同學(xué)們放下筆。看黑板，看這三個同學(xué)有沒有做對了？第一題27乘2，先看它的得數(shù)對了沒有？

　　生：對了。

　　師：怎么樣計算的？誰告訴我？

　　生12：2乘7得14，個位滿十向前進一。2乘2等于4，4加1等于5，等于54。

　　師：對了沒有？

　　生：對了。

　　師：那么第一組同學(xué)往上跳一格。接下來第二題，15乘5這個同學(xué)做對了沒有？

　　生：對了。

　　師：又是怎樣做呢？后面這個同學(xué)，請你來。

　　生13：先算5乘5等于25，滿20向前進2，再算1乘5等于5，5加2等于7，等于75。

　　師：對不對？

　　生：對。

　　師：第二組同學(xué)做對了，也講得非常好。（把第二組的喜洋洋往上跳一格。）

　　師：接下來這題呢？黑板上的同學(xué)做對了沒有？

　　生：錯了。

　　師：那誰來拯救？第三組給你們一個機會。請后面這個同學(xué)。你來這里改是嗎？好，來。

　　（生到黑板上修改）

　　師：看她改對了沒有？

　　生：對了。

　　師：原來進的是2，這個同學(xué)幫她改了1。為什么要進1不進2？（把第三組的喜洋洋往上跳一格。）第四組的同學(xué)很棒，你來說？

　　生14：因為三四十二。滿十進一。

　　師：十位呢？

　　生14：1乘3得3，3加1等4。

　　師：再算那位？

　　生14：百位2乘3等于6。