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興趣班真的培養(yǎng)了孩子的興趣嗎(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-19 13:37:30

智能內(nèi)容


  一、多注意觀察與了解孩子

  父母在平時(shí)的生活中,多觀察及與孩子交流,去感受孩子的興趣,多跟孩子參與各類活動(dòng),在親子互動(dòng)中挖掘孩子的興趣。如果孩子完全沒有方向,父母也可以制造多方面的相關(guān)興趣,引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛在的興趣。當(dāng)然,要尊重孩子自主選擇興趣的權(quán)利。

  二、尊重孩子的成長規(guī)律

  一年級(jí)就想著學(xué)會(huì)三年級(jí)的知識(shí),顯然是不科學(xué)的。興趣培養(yǎng)要符合適齡性,不要操之過急,過早的學(xué)習(xí)反而不利于孩子興趣的培養(yǎng)。

  三、與孩子一同試聽

  市面上的興趣班普遍都有試聽課,不防陪伴孩子一起去試聽,比較與分析孩子真正的興趣,以及了解哪種教學(xué)方式更適合發(fā)揮孩子的興趣,讓孩子的身心得以健康發(fā)展。

  四、堅(jiān)持“適量”原則

  家長應(yīng)有針對(duì)性的報(bào)名興趣班,而不是所有興趣班都報(bào)。孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)不輕,興趣班也許更多的是讓孩子有除學(xué)業(yè)以外的調(diào)解及興趣,而不是五花八門的全學(xué),到最后,什么也沒學(xué)會(huì)。

  每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性,方法原則從來都不勝枚舉,也許未必適合每一個(gè)孩子,家長應(yīng)本著從孩子的身心出發(fā),但不單單只從興趣班著手,戶外運(yùn)動(dòng)、與人交流溝通、看書等等都能發(fā)展孩子的興趣及豐富人生,更重要的是,千萬別忽視了與孩子相處的親子時(shí)光哦。

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