思考：

　　興趣班本就是培養孩子的興趣，技能和興趣哪個更重要呢？孩子畫出的畫讓家長和老師滿意了，但是孩子自己滿意嗎？很多家長都認為花錢了就要看到回報，期待能學習到一些“看得見摸得著”的東西，而忽略了保護和發展孩子的興趣。

　　四、孩子是假興趣

　　案例：

　　提出要報興趣班，小諾表示出了對唱歌，畫畫，硬筆都表示了十足的興趣，但沒過多久，媽媽發現小諾三分鐘熱度，已經不再提起任何的興趣了，轉而又喜歡上了音樂。

　　思考：

　　家長在選擇給孩子報興趣班時，不要因為孩子一時興起就馬上報名。可以引導孩子，平時多給孩子講講這方面興趣的知識，找來一些資料，給孩子加深了解，甚至帶孩子去參加相關的活動，更有甚可以買一些輔助器材等來判斷孩子是否是真的感興趣，來協助判斷和鑒別孩子是否真的有興趣。

　　五、報過多的興趣班

　　案例：

　　媽媽幫小鹿幾乎報名了所有的興趣班，孩子剛開始還興趣滿滿，但沒過多久，老師反饋小鹿連上課都不專心了，成績一落千丈。

　　思考：

　　父母選擇興趣班時，不要麻木的“天女散花”，要綜合孩子的興趣及精力來考慮孩子適合學習什么，如果孩子除學業外，完全沒有精力去興趣班，父母完全可以讓孩子暫時告別興趣班。

　　那么，真的能選擇到適合孩子的興趣班嗎？怎么選才合適呢？父母可以參照以下原則，認真選擇。