句型轉(zhuǎn)換

　　有些老師可能有些陌生。不過在下學(xué)英語的時(shí)候做的這方面題目可是不少。

　　Theyareteachers.(改單數(shù)句)______________________________

　　Thecatonthedeskismine.(劃線題問)___________________________

　　從課程設(shè)置目的來看，考察學(xué)生英語目的來看，這樣的題目是沒什么實(shí)用價(jià)值的。學(xué)生多做這樣的題目無非就是從語法上能夠"才高八斗"，但是學(xué)生會(huì)去運(yùn)用嗎?不見得。這樣的題目有實(shí)際運(yùn)用意義嗎?大概沒什么吧。也許正是基于這樣的目的，這樣的考察題型才被逐漸淘汰。當(dāng)然了，如果從鞏固語法上來看，平時(shí)做做也未嘗不可。

　　另外還有一個(gè)原因：有很多學(xué)生按照你的情境要求寫Theyareteachers.--寫出來了，沒問題。然后按照你的要求寫"他是個(gè)老師"--根據(jù)他的語感，Heisateacher.也寫出來了。----既然都寫出來了，不就行了嗎?干嗎學(xué)生要變來變?nèi)ァ�學(xué)生會(huì)寫Which的句子，也會(huì)說這樣的句子，但是也許就被你掐在這個(gè)該死的形式上了，這點(diǎn)和辯音題相似。

　　首字母填空

　　我對這種題型向來沒有好感，因?yàn)橛袝r(shí)候我也不會(huì)。

　　上次我拿道一題隔壁分校的題目。Whoiso___d_____?Sorry,Idon'tknow.我楞是沒想出來。后來辦公室同事一提醒，我才突然醒悟過來，(留給大家稍微想想)，我馬上就對這樣的題目嗤之以鼻，英語單詞如此浩瀚，這樣考察意義何在?要通過理解上下文意思來填寫某個(gè)單詞這樣的目的，無可厚非，甚至是很有挑戰(zhàn)性的題目，但是這個(gè)語境如此之簡單，我不太想的出，答案我看了，不難，只是想不到。所以我建議把這樣的題目出成完型填空，讓人選擇，當(dāng)然我后來也考慮過，這樣是為了考察一個(gè)人的詞匯量，不過我覺得在小學(xué)有點(diǎn)難了。

　　中譯英

　　很多老師把這種題目出成了詞匯考察。比如你怎么度過你的周末?How__________spend_____weekends?我個(gè)人向來很反對。--對于一句已經(jīng)在口語里說爛掉的一個(gè)句子，看見這樣的題目完全就應(yīng)該脫口而出了，不應(yīng)該再給很多提示，因?yàn)槭窃诳疾?-句子結(jié)構(gòu)，而不是某個(gè)單詞，所以我一般出卷都是How________________?就可以了。不用給太多的提示，如果句子框架錯(cuò)全部扣，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生根本就不會(huì)說這個(gè)句子。

　　上次給四年級出卷種有這樣一句"那個(gè)長頭發(fā)的女的是Nancy的好朋友嗎?"Is__________________friend?學(xué)校里有好多老師抱怨太難了。我聽了很納悶，雖然有點(diǎn)繁，但是稱不上難吧，Thegirlwith…./Thegirlin….是應(yīng)該機(jī)械操練到很熟的短語了。--平時(shí)做每一步都應(yīng)該扎實(shí)，這與輪番性，遞進(jìn)性學(xué)東西不矛盾。