孩子上學之后，不少爸爸媽媽都有這樣的困惑：從早上起床、吃早飯，到晚上放學回家寫作業、洗澡、睡覺，孩子總是拖拖拉拉，不知道抓緊時間。其實，孩子時間管理的能力是需要訓練的。

　　孩子的時間管理能力，首先來自對時間的概念。很多父母經常會大聲對孩子叫嚷："快點，快點!"可是，對于三四歲的小孩子，他并不清楚"快點"是什么意思，究竟怎樣才算是"快點"。由于毫無"快點"的概念，孩子當然很難做到。學會管理時間的第一步，就是引導孩子建立對時間的概念。比如讀故事的時候，媽媽可以看一下鐘說，現在長針指到"4"，是7點20分，我們開始講故事了。等到讀完故事，媽媽再看一下鐘，哦，10分鐘過去了，長針到"6"了。這樣孩子就能夠隨時隨地"聽"到時間、了解時間，由此加深對時間概念的感覺。

　　等到孩子大一些之后，比如四五歲的孩子，爸爸媽媽可以用"時間限定"的方法幫助孩子獲得時間管理的初步能力。比如今天要出去玩了，"寶貝，能不能媽媽數20個數你就穿好鞋啊。 "當孩子做事情越來越熟練的時候，家長可以相應縮短時間，提高任務難度，讓孩子不斷獲得自我突破。

　　孩子上了小學，就可以幫助孩子開始做計劃了。計劃可以分為"天計劃"、"周計劃"和"月計劃"。對于剛剛進入校園的小學生來說，計劃的時間可以短一些。如果孩子不知道怎樣去計劃，爸爸媽媽可以幫忙做一個模板，讓孩子模仿，由此了解計劃的真正意義：幫助自己管理時間，提高做事效率。在計劃實施的過程中，孩子會反反復復，不能落實，甚至計劃中的十項工作能完成兩三項。這時候爸爸媽媽所要做的是加倍的耐心與堅持。