奧數(shù)網(wǎng)整理了關于高效能學習的方法：刨根質(zhì)疑學習法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　——打破砂鍋問到底

　　學習的過程是由一個“無疑—有疑—解疑—無疑”不斷循環(huán)往復的過程。學須善思，思后存疑，疑后問，問后知。所以，我們在日常生活和學習過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一個為什么”的習慣。

　　作為一個學生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師，向同學請教。積極參加各種有關學習的交談、討論、學習興趣小組，創(chuàng)設一個與別人交流的良好平臺，合作解決問題。

　　如果把書比作含金的礦石，要想提煉出黃金，創(chuàng)造出新的知識財富，就必須掌握善于思考的“點金術”。一邊讀書一邊思考，可以養(yǎng)成隨時思考的習慣。學思結合，可以避免漏掉重要的知識，收到循序漸進、步步深入的效果。

　　古人云：“疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番進步。小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進。”

　　教育家陶行知說：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。”

　　提問是創(chuàng)造思維的起點，在學習中，經(jīng)過認真思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，是學習成功的關鍵。

　　孟子在學習方面提倡存疑，他認為有疑問的學習才能促進思維能力的發(fā)展。

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