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2009-10-31怎樣運用擬人的修辭手法

編者按：本文適合小學階段或初學漢語者使用。星期六下午，五（1）班師生舉辦了一次別開生面的語文課外活動，內容是練習運用擬人的修辭手法說話。師：最近我發現有個別同學在教室的墻壁上亂刻亂畫，誰能用擬人的手法
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2009-10-31什么是移就

移就修辭格在作品中經常出現，能收到以少勝多、含蘊深遠的表達效果。什么是移就呢？在辭海解釋如下：甲乙兩項關聯，就把原來屬于形容甲事物的修飾語移屬乙事物，叫移就。唐鋮《修辭格》說：兩個觀念聯系在一起時，一
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2009-10-31與數字有關的語病分析及評講

在語言運用實踐中，我們經常會遇到與數字有關的語玻歸納起來，常見的有以下幾種類型：１．減少（縮孝降低、下降）倍，如：①三Ｔ企業抓技術革新，今年比去年產量翻了一番，成本卻下降了一倍。下降一倍則成本為零，這
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