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我們的身體真得很奇妙，手是一個(gè)常見的計(jì)算器。最常見的手的計(jì)算是9的倍數(shù)計(jì)算。計(jì)算9的倍數(shù)時(shí)，將手放在膝蓋上，如下圖所示，從左到右給你的手指編號(hào)�，F(xiàn)在選擇你想計(jì)算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個(gè)乘式是7 9。只要彎曲標(biāo)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：期末準(zhǔn)備 話說有位學(xué)生在學(xué)期末準(zhǔn)備預(yù)選下學(xué)期的課， 可是這次系統(tǒng)的內(nèi)容卻不太一樣，其內(nèi)容如下： 『XX大學(xué)你好，請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)及按井號(hào)，退學(xué)按5、休學(xué)按6、復(fù)學(xué)按7』。 這位學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下他按

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：巧解定義 一個(gè)學(xué)生請(qǐng)一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家給衰退、蕭條、恐慌這幾個(gè)專用辭匯下個(gè)定義。專家笑道：衰退時(shí)，人們需要把腰帶束緊，蕭條時(shí)，人們很難買到腰帶。當(dāng)人們連褲子也穿不起時(shí)，恐慌就開始了。 編

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：抄襲 抄襲 考試的時(shí)候有人抄答案，本來是|x|，結(jié)果第一個(gè)人抄成了11，第二個(gè)人又等了一步，最后得1！ 還有一個(gè)答案是b/q，第一個(gè)抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡(jiǎn)了，成了2/3 ! 本科時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：處處不可導(dǎo) 處處不可導(dǎo) 有一位國外的學(xué)者（搞數(shù)學(xué)研究的）到我們學(xué)校訪問，住在學(xué)校外賓招待所，他要走的時(shí)候，我問他對(duì)我們學(xué)校的印象如何，他說：你們學(xué)校的招待所太差了，以后再也不敢住了！我急

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：黑色的羊 黑色的羊 物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一只黑色的羊.��！天文學(xué)家說道，原來蘇格蘭的羊是黑色的.得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說物理學(xué)家道,你只能說那只黑色

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：是什么? 是什么? 數(shù)學(xué)家：是圓周長(zhǎng)與直徑的比。工程師：大約是22/7。計(jì)算機(jī)程序員：雙精度下是3.141592653589。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家：你們這些死心眼的數(shù)學(xué)腦瓜，派是一種既好吃又健康的甜點(diǎn)！ 編輯推薦：更多數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：質(zhì)數(shù)的證明 質(zhì)數(shù)的證明 證明所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，不同專業(yè)的人給出不同的證明： 數(shù)學(xué)家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，由數(shù)學(xué)歸納可知，所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 物理學(xué)家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：微分 微分 常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說：被它微分一下，我就什么都沒有啦！指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：它可不能把我怎么樣，我是ex！指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：旗桿的高度 旗桿的高度 一隊(duì)工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因?yàn)槠こ呖偸锹湎聛�。一位�?shù)學(xué)家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后，一位工程師對(duì)另一位

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：統(tǒng)計(jì)學(xué)家 統(tǒng)計(jì)學(xué)家 數(shù)學(xué)的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓?fù)鋵W(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計(jì)學(xué)家的頭在烤爐腳在寒冰時(shí)，會(huì)說：平均感覺是良好的。 編輯推薦：更多數(shù)學(xué)趣味小故事 奧數(shù)網(wǎng)提

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：救火 救火 一天，數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說：您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。 消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：負(fù)數(shù) 負(fù)數(shù) 數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去，時(shí)光流逝，他們又看到三個(gè)人出來。物理學(xué)家:測(cè)量不夠準(zhǔn)確。生物學(xué)家：他們進(jìn)行

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：解是存在的 解是存在的 工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺。過一會(huì)兒化學(xué)家也嗅

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：數(shù)學(xué)家的答案 數(shù)學(xué)家的答案 物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：喂！我們?cè)谀膬�？過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：喂！你們?cè)跓釟馇蚶铮∥锢韺W(xué)家道：那家

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：最大面積 最大面積 一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)籬笆有無限長(zhǎng)，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：釘釘子 釘釘子 工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù)：將一顆釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家對(duì)于榔頭、釘子和墻

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：經(jīng)驗(yàn)方程 經(jīng)驗(yàn)方程 物理教授走過校園，遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方程，似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭，數(shù)學(xué)教授說這個(gè)方程不成立

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：死人數(shù) 死人數(shù) 英國詩人捷尼遜寫過一首詩，其中幾行是這樣寫的：每分鐘都有一個(gè)人在死亡，每分鐘都有一個(gè)人在誕生有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑，信上說：尊敬的閣下，讀罷大作，令人一快，但有幾行不合邏

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：是怎樣計(jì)算出來的 概率 我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測(cè)天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長(zhǎng)：你說有百分之七十五的概率下雨時(shí)，是怎樣計(jì)算出來的？ 站長(zhǎng)不必多想便答道：那就是說，我們這里有四個(gè)人，

概率有問題 老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題！ 哦？說說你的理由。 我們班共有50名同學(xué)，根據(jù)計(jì)算，我被提問的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓我回答了所有的問題。 編輯推薦：更多數(shù)學(xué)趣味小故事 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：貴婦的歲數(shù) 一位年過半百的貴婦問蕭伯納： 您看我有多大年紀(jì)? 看您晶瑩的牙齒，像18歲;看您蓬松的卷發(fā)，有19歲;看您扭捏的腰肢，頂多14歲。 蕭伯納一本正經(jīng)他說。 貴婦人高興得跳了起來： 您能否準(zhǔn)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：敵人的兵力 有一次有關(guān)兵力問題的討論中，有人間林肯，南方軍在戰(zhàn)場(chǎng)上有多少人? 120萬。 林肯回答說。 這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了南方軍的實(shí)際兵力。望著周圍一張張充滿驚愕和疑慮的臉，林肯接著說： 一點(diǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：天的遠(yuǎn)近 一群客人聚在一起閑談，爭(zhēng)論天的遠(yuǎn)近。 旁邊一個(gè)農(nóng)民說： 天離開地，只有三、四百里光景。由下往上走，慢點(diǎn)四天可到，快點(diǎn)三天可到，六、七天一個(gè)來回綽綽有余，你們?yōu)樯稜?zhēng)辯不決呢? 客人

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：國王的生日會(huì) 很久很久以前，阿拉伯?dāng)?shù)字王國的國王過20歲生日，羅馬數(shù)字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。 阿拉伯?dāng)?shù)字國王十分高興，他命令 20 大臣將這20棵樹栽在宮廷花園里，每行要有4棵

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：數(shù)字9的好朋友 今天是 9 的生日，他顯得特別高興。 9大哥，祝您生日愉快! 1、2、3、4、5、6、7和8一起熱情地向 9 祝賀。 9靦腆地笑著。大家一起唱起了《生日歌》。 我們也來啦! 忽然門外來了一大

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小狗熊選演員記 電影導(dǎo)演長(zhǎng)頸鹿大叔和副導(dǎo)演小狗熊為拍攝《猴子世界》要挑選會(huì)爬樹、會(huì)走鋼絲、會(huì)騎馬、會(huì)騎單車的猴子擔(dān)任演員。 據(jù)了解，花果山共有40名猴子。 長(zhǎng)頸鹿大叔對(duì)小狗熊說， 你去花果山

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：齊威王與大將田忌賽馬 戰(zhàn)國時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：剪草奶牛 冉有放學(xué)回到家里，一進(jìn)門，就看到他的爸爸正在柜臺(tái)后面專心致志地用一個(gè)精致的小秤稱著一堆碎銀子，不用問也知道，這是他家的冉氏土產(chǎn)公司一天的營(yíng)業(yè)收入。要說冉氏土產(chǎn)公司，那可是魯國第

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：數(shù)學(xué)魔術(shù)家 1981年的一個(gè)夏日，在印度舉行了一場(chǎng)心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當(dāng)天，她要以驚人的心算能力，與一臺(tái)先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)展開競(jìng)賽。 工作人員寫出一個(gè)201

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：蒲豐試驗(yàn) 一天，法國數(shù)學(xué)家蒲豐請(qǐng)?jiān)S多朋友到家里，做了一次試驗(yàn).蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙，白紙上畫滿了等距離的平行線，他又拿出很多等長(zhǎng)的小針，小針的長(zhǎng)度都是平行線的一半.蒲豐說： 請(qǐng)大家把

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：割草人算題 托爾斯泰是19世紀(jì)末俄國的偉大作家。他對(duì)算術(shù)也很有興趣，還寫過算術(shù)課本。他特別喜歡表面復(fù)雜，但卻有簡(jiǎn)便方法解答的算題。 下面就是托爾斯泰非常喜歡的 割草人 算題： 一隊(duì)割草人要收

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：阿凡提猜珍珠 阿凡提運(yùn)用他的聰明才智為人民行俠仗義，無情地嘲弄那些殘暴而又愚昧無知的封建統(tǒng)治者，那些老爺們對(duì)阿凡提恨之入骨。 一天，國王召阿凡提進(jìn)宮，煞有介事地對(duì)阿凡提說： 阿凡提先生，聽

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小猴考小狼王 獨(dú)眼小狼王叫喊著要吃活兔子。小猴在樹上沖著小狼王說： 喂，要吃兔子的餓狼!明天給你準(zhǔn)備3只活兔子，1只白兔、1只灰兔、1只黑兔。你看怎么樣? 小狼王用舌頭舔了一下嘴邊的口水，高興

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：倒霉定律 上課一會(huì)兒了，閔損才衣冠不整地從杏林外面跑來，孔老師一向主張人要衣著整潔，可以陳舊但不能破舊，看他這樣，就停下講課來等他穿好衣服。過會(huì)兒閔損穿好了，同學(xué)們定睛一看，卻紛紛笑起來

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：投籃高手 雖然老師一再強(qiáng)調(diào)，寫錯(cuò)字的竹簡(jiǎn)要用刀削一削再寫，一直到不能再用了，才能扔進(jìn)竹籃里，而且絕對(duì)禁止在座位上亂投竹簡(jiǎn)團(tuán)，要走到竹籃前再扔。可班上的同學(xué)個(gè)個(gè)好動(dòng)得象猴子一樣，都把扔竹簡(jiǎn)