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有一次，有一個(gè)國王問他身邊的大臣：王宮前面的水池里共有幾桶水？大臣們個(gè)個(gè)面面相覷，都答不上來。后來，有一個(gè)大臣說：城東門有個(gè)孩子很聰明，個(gè)人都叫他神童，是不是把他喊來？于是國王就派人把那個(gè)孩子找來了。

某地公安局從公安干警中招考偵破人員，應(yīng)考人員跟在主考人后面進(jìn)了辦公室。這時(shí)，主考人在抽屜里翻了一會(huì)兒，忽然站起來說：你們的名單被我夾在一本書里，在15頁和16頁之間，你們到外間書桌上把它拿來。應(yīng)考者一窩蜂

（1）佳佳說：我有一個(gè)弟弟和一個(gè)姐姐，我們家有幾個(gè)孩子？我是姐姐又是妹妹，我們家有幾個(gè)男孩，幾個(gè)女孩？（2）格拉斯說：我有兩個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，我是哥哥又是弟弟，我們家有幾個(gè)男孩？幾個(gè)女孩？共幾個(gè)孩子？卡

象爸爸想了解小象A和小象B哪個(gè)聰明些，一天他出了這樣一道題：我有二塊黑布、一塊白布，要在你們的背上各放一塊，你們只能看到對(duì)方背上放的是什么顏色的布，而看不到自己背上布的顏色。象爸爸邊說邊把兩塊黑布分別放

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二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：奇妙的計(jì)算器

清朝書畫家鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣官時(shí)，有一年春天，他提著一壺酒在街上邊走邊飲，又是吟詩，又是畫畫，正好遇上老朋友計(jì)山，計(jì)山說：光你一崐個(gè)人喝酒，也不說請我喝呀？鄭板橋說：請倒是想請，只是你來晚了，我的酒

大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候就特別聰明，有一次同學(xué)們在一起玩，他說：我們做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲怎么樣？同學(xué)們說：怎么做法呢？愛因斯坦說：你們隨便想一個(gè)數(shù)，然后做一些運(yùn)算，我就能知道你們一開始想的那個(gè)數(shù)是多少？湯姆說

張三、李四兩人一人拿了一個(gè)酒瓶，里面都放著酒，兩人想把酒分勻，李四先把自己酒瓶中的酒往張三瓶中倒，使張三瓶里的酒成了原來的２倍，又把張三的酒往李四瓶中倒，使李四瓶中的酒增加到３倍。這樣倒了兩次，還是沒

星期天下午，小林在家里開始做作業(yè)。當(dāng)他開始做第一道題的時(shí)候，墻上的掛鐘正好敲響４點(diǎn)鐘。當(dāng)他把語文、數(shù)學(xué)作業(yè)做完的時(shí)候，小林又看了看掛鐘，這時(shí)鐘止的長針和短針正好重疊在一起，走成了一條直線。你能算出小林

小明和小光去寺廟游玩，看見和尚靜坐打禪的時(shí)候，手里總是拿著念珠一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。小明說：一分鐘能數(shù)多少數(shù)呢？小光看了會(huì)兒，說：我看最多能數(shù)２００。小明又說：要是數(shù)到１兆，我看用是了幾天，最多用上八天八夜。

幼兒園買來一筐蘋果，準(zhǔn)備發(fā)給小朋友們。如果分給大班的小朋友，每人5個(gè)蘋果，那么還缺6個(gè)。如果分給朽的小朋友，每人4個(gè)蘋果，那么還余4個(gè)。已知大班比朽少2位小朋友。這一筐蘋果共有多少個(gè)呢？根據(jù)條件，朽每人分4

考古學(xué)家在西班牙發(fā)現(xiàn)了一處史前期壁畫，上面除繪著一些人形和野獸的圖形外，還繪著一些莫明其妙的算題，這些算題也是阿拉伯?dāng)?shù)字，但考古學(xué)家們看了半天，怎么也弄不明白這些算題。后來他們恍然大悟，原來這些算題中

有一天，方方、明明、力力在一起玩，玩了一會(huì)兒就出了滿頭大汗，方方說：我們?nèi)ベI冰糕吃吧。說著從兜里掏出一把硬幣來，一看全是５分的。崐明明也從兜里掏出一把硬幣來，全是２分的，力力也拿出一把來，全是１分的。

星期天，林林到森森家串門玩，見森森正在桌上擺弄５張卡片，這５張卡片上分別寫著４、５、６、＋、＝。林林問：你在擺什么呢？森森說：我想把這５張卡片擺成一個(gè)等式。林林說：這還不容易嗎？他說著就擺了起來，可是

1．小心說錯(cuò)(1)有15個(gè)小朋友玩捉迷藏的游戲，捉住了5個(gè)，還藏著幾個(gè)？(2)禮堂里有40盞燈開著，關(guān)掉了30盞，禮堂里還有幾盞燈？(3)50只山羊中有20只母羊，有多少只長胡子的羊？(4)五元錢一堆香蕉，三元錢一堆蘋果，兩

9．?dāng)?shù)小兔小光喜歡養(yǎng)兔，兔的顏色有白、黑、灰三種。一次，小芳問他：你一共養(yǎng)了多少只兔？小光說：我養(yǎng)的兔子中，除了兩只以外，剩下的都是白兔；除了兩只以外，剩下的都是黑兔；除了兩只以外，剩下的都是灰兔。你

請你想一想，用2倍放大鏡分別觀察1厘米長的小棍和30度的角時(shí)，小棍和角各放大了多少倍？請你在5秒鐘內(nèi)問答。【智能訓(xùn)練】如果你答小棍和角都放大了2倍，那就錯(cuò)了。因?yàn)榻鞘遣荒芊糯蟮�，原來是多少度，放在任何倍�?shù)的

有七塊相同大小的正方形紙片，將其中的6塊組合成一個(gè)正立方體后，還剩下一塊紙片。剩下的正方形紙片放在放大鏡下觀察時(shí)，面積放大了16倍，請你想一想，用同樣的放大鏡觀察立方體時(shí)，該立方體的體積放大了多少倍？【

兩只小狗賽跑，一只沿大圓跑一圈后回到A點(diǎn)，另一只跑完兩小圓后回到A點(diǎn)。請你想一想，當(dāng)兩只小狗同時(shí)起跑，而且速度也相同的話，誰是冠軍得主？【智能訓(xùn)練】求誰是冠軍，就是看誰花的時(shí)間少。變換一下行程問題公式，

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，齊國大將田忌與齊威王賽馬。田忌用自己的上等馬去賽齊威王的上等馬，用中等馬去賽齊威王的中等馬，用下等馬去賽齊威王的下等馬。結(jié)果，田忌以0∶3輸給了齊威王，盡管每橙賽，田忌的馬都只比齊威王的馬

小強(qiáng)在環(huán)形公路上練長跑。過了一小時(shí)，小明接到一項(xiàng)緊急通知，必須盡快送給小強(qiáng)�，F(xiàn)在知道：環(huán)形公路全長35千米，小強(qiáng)每小時(shí)跑15千米，小明騎自行車每小時(shí)25千米。請你想一想，小明把通知送到小強(qiáng)手中，至少需要多少

有辮子的和沒有辮子的春天到了，百花盛開。小紅和班上同學(xué)一起去郊游�；丶液螅�姐姐問小紅：你們一共去了幾位同學(xué)？小紅想了想，調(diào)皮地說：去的同學(xué)中，有的有辮子，有的沒辮子。沒辮子的加上有辮子的，再加上沒辮子

1.一位老人有17只羊，分給三個(gè)兒子：老大九分之一，老二三分之一，老三二分之一。三個(gè)兒子想：羊又不能宰，這該怎么辦？答案：老大2只，老二6只，老三9只。2.王師傅愛喝酒，家中有24只空啤酒瓶。某商店推出一項(xiàng)活動(dòng)

有位漁夫，頭戴一頂大草帽，坐在劃艇上在一條河中釣魚。河水的流動(dòng)速度是每小時(shí)3英里，他的劃艇以同樣的速度順流而下。我得向上游劃行幾英里，他自言自語道，這里的魚兒不愿上鉤１正當(dāng)他開始向上游劃行的時(shí)候，一陣

定律帶著他的弟兄們一大早來到自然數(shù)大院，他們敲響了第一排第一家的門。瘦1開門一看，加法交換律、結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律，還有乘法分配律都來了。連忙問：五位先生有什么指教？我們是來找你們幫忙的１加法交

隊(duì)里的馬，隊(duì)里的騾，都給隊(duì)里把貨馱，馬若給騾八斤重，騾是馬的兩倍貨，騾若給馬八斤重，騾馬馱的一樣多。各位朋友算一算，騾馬各馱多少貨？解：這是根據(jù)一道世界名題改編的。在著名的《希臘文集》中，有一道題是：

甲乙騎馬奔京城，每日行程不變更。甲馬日行二百四十(里)乙馬日行一百五十程，十二日前乙先走，何時(shí)兩人才相逢？(注：1公里=2里，下同。)解：《算術(shù)啟蒙》中有一題是：今有良馬日行240里，駑馬日行150里，駑馬先行12

熙熙攘攘大兵營，五人需供醬兩升。今有雄兵整八萬，共需供醬多少升？解：這是根據(jù)唐代一部著名的數(shù)學(xué)書叫做《夏候陽算經(jīng)》中一道題改編的。原題是：今有兵八萬人，凡五兵供給醬2升，問給醬幾何？(幾何意思是多少)可

一塊鐵板上有三個(gè)小孔，現(xiàn)在要求將它鋸割成大孝形狀都相同的三塊，每塊上還必須帶一個(gè)小孔。應(yīng)該怎樣鋸割？解：鋸割前要認(rèn)真觀察、分析圖形的特點(diǎn)，先根據(jù)條件，畫出鋸割線，才能避免失誤，節(jié)約原料�？裳叵聢D中虛線

長方形，兩塊地，長與寬差不離，一長6米寬3米，一長5米寬4米。兩塊地里都種菜，拉上籬笆防鴨雞�，F(xiàn)在請你算一算，籬笆長度是多少？面積是否一樣的？解：題目中已經(jīng)具備了長和寬兩個(gè)基本條件，按照公式，分別求出兩個(gè)

兩數(shù)相減差是5，兩數(shù)相除商是6，兩數(shù)相加和是7，兩數(shù)相乘積是6。請你算一算，它是哪兩數(shù)？解：我們只能從它的和、差、積、商中尋找答案。從差是5、和是7，可以用和差問題的規(guī)律，求出兩數(shù)。從積和商都是6，可以斷定

一條公路千米長，兩旁栽上兇楊，每隔5米栽一棵，多少楊樹栽路旁？解：植樹類問題，如果不是栽成圓形或方形那樣的封閉曲線，一般都是：株數(shù)=路長÷株距+1即路的兩端都栽樹。本題是在路兩旁栽樹，只要將單行株數(shù)求出后