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由于思維發展水平有所提高，5到6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。5到6歲的孩子喜歡連貫的、有情節的故事。對于5到6歲孩子的閱讀，應該注重看、聽、說的同步發展。5~6歲是一個很特別的年齡段，

腦力從出生到8歲。兩歲幼兒的大腦皮層活動已基本接近成年人的標準，4歲幼兒則達到成年人的兩倍，一直持續到8歲，8歲以后反而減弱。故兒童智力開發的關鍵期為8歲之內。語言從出生到6歲。嬰兒開始注視大人說話的嘴形，

玩是孩子的天性，沒有一個孩子天生愛做作業的。但是，孩子們還有一個天性，就是喜歡做自己想做的事情。問題的關鍵就在這里：讓孩子體會到做作業的樂趣并喜歡上它。桐桐剛上一年級的時候，我就特別注重培養她養成良好

小區居民紛紛舉報身邊寂寞的孩子，不差游戲機差伙伴這個假期，在家超級無聊，誰能陪我玩？我們可以玩PSP、WII，我是六年級小女生。看帖的人必須回帖哦！昨天，通和南岸花城小區論壇上出現了這樣一則尋人帖。記者隨后

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經常有朋友抱怨，這錢也不知怎么花的，這個月工資又快花光了，記賬倒是個好辦法，但一說到記賬，大家都覺著太麻煩。煩歸煩，孩子真有了亂要東西、亂花錢的習慣時，記賬這一招還是蠻管用的，讓孩子對零花錢的收支狀況

很多中小學生常常到開學最后一兩天才想起臨時抱佛腳做功課，不僅身心俱疲，也使暑假作業的質量嚴重滑坡。因此專家認為學生應該在最后一周每天合理安排時間，把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個暑假，可能對上

父母和孩子溝通，談心是一個好方法。和孩子談心，父母可以及時地掌握孩子的思想動態，幫助孩子學會正確處理生活中遇到的問題，同時能通過語言把存在于自己頭腦中的經驗、思想比較準確地傳達給孩子。那么，父母和孩子

常有不少父母抱怨，孩子對大人說的話總是置若罔聞，或者只是隨便敷衍，采取忽視的態度。那么，如何讓孩子重視父母的話呢？以下是兒童教育專家提出的5項建議。建議1:讓孩子關注談話在廚房干活的媽媽對著正在房間里玩

常組織好處：訓練小朋友的觀察能力，常常檢查家居物品是否衛生及完整，并限制物品數量，夠用即可。實行方法：建議小朋友只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等。讓小朋友自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要

我的孩子挺聰明的，可是總考不了100分，這馬虎的毛病可怎么治啊不少家長為此犯愁。馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子易馬虎；有時是態度問題，對學習不認真就容易馬虎；有的是熟練問題，對知識半生不熟

藝懷又生氣流眼淚了。還在洗手間，我就聽到母女兩人在對仗，火勢挺猛，平時很少發脾氣的欣梅居然聲色俱厲了，而藝懷似乎也并不示弱。快救火！沖過去，藝懷感到救兵來了，連聲喊：爸爸爸爸給媽媽畫線！雖然帶著哭腔，

你一定有好主意1、什么情況下說這句話？在激發孩子動腦時鼓勵說：你一定有好主意！2、學會用這句話激勵孩子：鄭齊隨父母留居國外，父母對他的生活要求很嚴，平時很少給他零花錢。在鄭齊八歲的時候，有一天他想去看電

獨生子女缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂于參加集體活動，家長對此也持支持態度。但有些孩子個性比較膽孝喜靜，或對活動興趣不濃，討厭集活動中紀律的約束，對集體活動興致不高，而集體活動對孩子成長又具有重大意

1、戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過啞劇，手勢及臉部表情傳遞彼此信息，可假扮飯店、機場或公園里人的生活百態，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對方演出來的情節。2、小小私人畫廊。讓孩子了解他畫畫只

美術班、舞蹈班、樂器班我家的寶貝到底該報什么興趣班？面對幼兒園花花綠綠的興趣班宣傳單，讓不少家長犯了愁。孩子的興趣該如何樹立，如何保護，是如今父母們相當關注的問題，這里就請來藝術幼兒園園長來幫家長們指

大腦研究的專家也證實多年來的觀點：早期的社交和情感經驗是智力發展的關鍵。在寶寶成長的各個關鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發智力的金鑰匙。刺激大腦研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發

在日常生活中，有些媽媽總會抱怨自家小孩膽子太小，比較怯弱、靦腆，不愛說話。和小朋友一起玩的時候也比較孤僻，不大合群，在幼兒園也不敢舉手回答問題，參加活動稍微不順利就哭哭啼啼。想要讓這些孩子變得膽大起來

孩子的起跑線并不在乎金錢與物質的堆壘，不讓孩子輸在起跑線上，這句話不是對孩子的一個標準，而是要求家長不要落后在家庭教育的理念上。德育家庭教育的靈魂現代教育越來越重視對孩子的能力和素質培養，一些家長把能

今年的十一黃金周有8天假期。如何安排好孩子的十一長假？昨日，記者在采訪中發現，盡管絕大多數學生都有自己的想法，但家長卻普遍不敢放松，擔心孩子在學習上掉隊。假期的分配、享用，也是一門學問。昨日，東方紅小

多商量少命令比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：到時間了，你是不是該做作業了？而不要直來直去地說：別看電視了，快去做作業！這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。多引導少訓斥其實家長越是尊重孩子，

一、慎用批評。不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結論，要等待她把事情全部說完。聽完了她的故事，更重要的是誘使她們自己發現問題的答案或者解決辦法。

家長的手應該充滿關愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰戰兢兢中長大的孩子，會漸漸發展出負面的行為，例如不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因為

再加把油1、什么情況下說這句話？在孩子需要進一步堅持下去時就鼓勵說：再加把油！2、學會用這句話激勵孩子：表揚的方式要實虛適度，對孩子的評價應該是公正、準確的。但是，表揚作為教育孩子的一種多功能手段，在具

每天我都是坐公交車上班，坐車的人形形色色，新聞也比較多，這不，那天在公交車上有一對父子引起了我的注意。這位父親從一上車就不停地與還穿著開襠褲的兒子說話，成人似的對話，而且雖然車上空位很多，父子倆都沒有

不準看電視時下，越來越多的孩子長時間沉溺于電視和網絡游戲中，弄得許多家長和學校老師頭痛。首先，電視帶給孩子們正面的影響不能完全抹煞，對豐富少年兒童的知識、詞匯、情感、思維和生活信息，都有不可替代的積極

你怎么是這種人周周在與小朋友們一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，只是可憐地站在一邊看別人玩。但在比他小一

許多家長因缺少教育孩子的辦法而苦惱。為此，記者旁聽了幾堂心理教育咨詢課，獲得了幾招教育孩子的實用技巧。A、某些情況下，讓孩子在采取合作態度和他想逃避的事物兩者中間做一個選擇。例如：小強被放進自己高高的

我們常常鼓勵孩子們進行創造、涂色、畫畫和建造。當然這些活動可以激勵和幫助他們增進創造力和藝術才能。然而，當孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，你會如何存放呢？當他們的作品尤其是藝術作品日益增多的時

讀書能開闊眼界，提高睿智。多給孩子提供各種閱讀材料，如看圖識字，幼兒畫冊，童話故事、兒歌等。當寶寶能聽懂大人們說話時，就給他講故事，念兒歌，并教他讀，反復練習，聰明的孩子就會背出故事，將故事與圖上的內

你滾吧！想去哪里就去哪里！家庭沖突爆發時，父母與子女雙方都擺出唇槍舌劍，互不相讓。有些父母利用孩子依賴性強的特點，動輒就用這句話來恐嚇孩子，發泄心中的不滿。不少任性要強的孩子，實在無法忍受父母的嘲諷被

家長在孩子的幼年時期應著重培養哪些習慣呢？我認為應該是以下三點：生活習慣，文明禮貌習慣，勞動習慣。那么又該怎樣培養幼兒良好習慣呢？方法如下：1、立規矩家長要根據孩子的年齡特點，適時為孩子立規矩。中央電

我們在學校學習的時間只占有生命的五分之一，而在家庭學習的時間卻貫穿我們的一生。是家庭，而不是學校，決定孩子與孩子之間的不同。這里介紹幾種在家中有效學習的方式。1.將家庭變成學習型組織把家庭變成學習的一個

沖沖對媽媽說：媽媽，張老師偏心。今天東東把我的鞋子踢到了墻角，我叫他撿回來，他不肯撿，我就把他的衣服扔到了床底下。張老師知道后光批評我，還把我叫到辦公室，要我承認錯誤。他為什么不批評東東？媽媽說：沖沖

要怪就怪你自己小軍一進門，把書包一丟，就氣呼呼地說：我討厭開校車的馬伯伯，他今天竟然罵我蠢、笨，還連說三次，又打我的頭。母親：你一定惹他生氣了，不然馬伯伯怎么會無緣無故地打你。小軍：誰惹他了？我在跟別

我有一個10歲的兒子，他活潑可愛，但從幼兒園到現在小學4年級一直是老師最頭疼的學生。每到一個班，他一開始總是很討老師和同學的喜愛，但因為總給老師制造一些麻煩，好像是故意吸引老師注意似的，譬如上課故意和同