那長(zhǎng)方體或正方體的頂點(diǎn)又是指哪一個(gè)部分？請(qǐng)同桌互相指指看看。

　　（同桌互相指頂點(diǎn)）

　　（課件出示）

　　數(shù)學(xué)上我們把長(zhǎng)方體或正方體平平的部分叫做面，把兩個(gè)面相交的線段叫做棱，我們把三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)

　　今天我們就從面、棱、頂點(diǎn)三個(gè)方面來(lái)研究長(zhǎng)方體和正方體

　　首先研究長(zhǎng)方體，我們一起來(lái)讀一下討論要求。

　　（學(xué)生讀要求）

　　現(xiàn)在每排的4個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，分組討論，并將討論的結(jié)果填寫在老師發(fā)放的表格中。(教師板書)

　　好、停，哪個(gè)組派一名同學(xué)來(lái)匯報(bào)長(zhǎng)方體的特點(diǎn)。

　　（學(xué)生匯報(bào)，教師板書）

　　匯報(bào)的真棒！你們同意他們小組的討論結(jié)果嗎？同意的請(qǐng)舉手。看來(lái)其他小組也和他們的討論結(jié)果一樣。（不同意的小組請(qǐng)把你們的討論結(jié)果跟大家匯報(bào)一下）

　　六個(gè)面。

　　你怎么知道是六個(gè)面，用的什么方法？

　　我數(shù)的。

　　那請(qǐng)給大家數(shù)數(shù)看。