人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《分類與整理》教案（十一）

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　分類與整理。(教材第27～28頁(yè)例1、例2)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．初步感知分類，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類、整理的方法。

　　2．通過(guò)分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3．初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題。

　　4．讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1.掌握分類的方法，能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。

　　2．會(huì)簡(jiǎn)單的整理數(shù)據(jù)的方法。

　　難點(diǎn)：能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，并能提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、情境引入

　　師：從圖中你們觀察到了什么？各個(gè)圖形分別有幾個(gè)？(學(xué)生仔細(xì)觀察圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)分別有什么圖形，并說(shuō)一說(shuō)分別有幾個(gè))