乘法分配律學(xué)習(xí)卡

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　　新課探究：二年級(jí)“六一”匯演的時(shí)候，三班和二班合演了一個(gè)節(jié)目，三班有8人參加，二班有4人參加，每套服裝25元，這個(gè)節(jié)目共需要多少服裝費(fèi)？

　　（11+9）×7=11×7+9×7

　　（42+58）×3=42×3+58×3

　　（75+25）×4=75×4+25×4

　　（33+17）×200=33×200+17×200

　　.......

　　請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察這些算式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、概括。

　　這些算式左邊都是怎樣的？右邊都是怎樣變化的？但等式左右兩邊什么沒變？

　　這些等式有共同的特征嗎？你想怎樣敘述這些等式的特征？

　　從這些等式的分析中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

　　你能寫出有這樣特征的等式嗎？

　　用字母怎樣表示：