五、拓展延伸，激發(fā)思考

　�。ㄒ唬┠�讀”資料袋“，填寫(xiě)：人們從（    ）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（          ）。

　�。ǘ�）介紹自己知道的有關(guān)仿生學(xué)的資料。用”人們從（       ）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（          ）。“的句式來(lái)說(shuō)。

　　（三）補(bǔ)充有關(guān)仿生學(xué)的資料

　�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：我從（       ）身上得到啟發(fā)，想發(fā)明（          ）。

　　（五）推薦課外書(shū)籍：《開(kāi)心小博士--奇妙的仿生學(xué)》

　　結(jié)束語(yǔ)：科學(xué)的征途是無(wú)止境的。大家想不想將來(lái)也利用仿生學(xué)制造出一些有用的設(shè)備？只要大家今后多學(xué)習(xí)知識(shí)、多留心生活，做到善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索研究，充分打開(kāi)想象的翅膀就一定能夠辦得到。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

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