(板書：

　　第一粒：想飛到廣闊的世界里去

　　第二粒：將直接飛進太陽里去

　　第三、四粒：到了哪兒，就在哪兒住下來

　　第五粒：該怎么樣就怎么樣)

　　4.這些想法表現了豌豆們怎樣的性格？

　　第一粒和第二粒：自高自大。(板書：自高自大)

　　第三粒和第四粒：滿足現狀。(板書：滿足現狀)

　　第五粒豆：隨遇而安，喜歡過平靜的生活。(板書：隨遇而安)

　　5.“雖然母親不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷。”為什么母親不相信，卻還要用一根小棍子把這植物支起來？

　　因為它使女兒對生命產生了愉快的想象，這是一位母親愛女兒的體現。

　　6.你怎樣理解“真的，它現在要開花了！”這句話？此時小姑娘的心情是怎樣的？

　　小組內交流。

　　(讓學生體會到：小豌豆的長大滿足了小姑娘的愿望，使她有了戰勝病魔的信心。)

　　指導學生讀出驚喜的感情。

　　7.其余幾粒豌豆后來是怎樣的？

　　指名朗讀。

　　(板書：被鴿子吃掉了　落到水溝里，漲得大大的)