教學目標

　　1.在活動中激發說話和寫作的興趣，愿意在同學面前分享自己的發現，體會習作的樂趣。

　　2.明確寫人物的方法，善于觀察自己的同學，能抓住人物的突出特點。

　　3.注意段落的書寫格式，開頭空兩格。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

　　4.評改習作，活學活用寫法到自己的作文中去，養成自主修改的好習慣。

　　教學重難點

　　明確寫人物的方法，能抓住人物的突出特點，并能愉快的進行習作，體會習作的樂趣。

　　課前準備

　　多媒體課件

　　課時安排

　　課時

　　教學流程

　　第二課時

　　課前交流：

　　師：同學們，今天是我們第一次見面，來問個好吧！同學們好！