（6）鄉(xiāng)村里除了水稻，還有什么？學(xué)生匯報(bào)。

　　出示“一方魚塘，一行垂柳，一座花園。

　　（7）強(qiáng)調(diào)”行“是多音字。

　　（8）學(xué)習(xí)”園“，你去過什么園？

　　（9）一方魚塘里的小魚們游來游去，花園里五顏六色的花兒正向你們招手呢，小村子美嗎？男女生合作讀第二小節(jié)。

　　4、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

　　（1）趕緊坐好，我們要向下一站出發(fā)了。（播放音樂）

　　（2）這是哪里？板書：公園

　　（3）在公園里，我們小組自行游覽，老師選了幾處最有特點(diǎn)的景點(diǎn)。

　　出示：一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。

　　（4）每個(gè)小組著重游覽一個(gè)景點(diǎn)，組長抽取你們組游覽的景點(diǎn)。

　　（5）要求：仔細(xì)觀察景物，看看是什么樣子的？把你的發(fā)現(xiàn)和你的伙伴們說一說。

　　（6）匯報(bào)觀察的景物

　　（7）學(xué)習(xí)”孔“”翠“

　　（8）公園的景色這么美，空氣這么清新，讓我們在這竹蔭下做一個(gè)拍手游戲，好不好？

　　（9）同桌拍手讀《場景歌》

　　四、鞏固生字

　　1、孩子們，我們一路上看到了這么多美麗的景色，那些認(rèn)識(shí)的生字寶寶，你還認(rèn)得出嗎？

　　2、出示生字，指生認(rèn)讀。

　　3、出示詞語”沙灘，帆船，花園，隊(duì)旗，一艘，魚塘，銅號(hào)，軍艦，稻田，一孔，翠竹“

　　4、指生讀詞語