統編版五年級語文上冊第一單元《珍珠鳥》教案（六）

　　教學目標：

　　1、理解詞語的意思，體會“信賴往往創造出美好的境界”這句話的含義。

　　2、找出描寫小珍珠鳥特點的句子，體會作者喜愛之情。

　　3、有感情朗讀課文，體會作者自然、流暢的語言風格，輕柔細膩的筆調。

　　4、了解珍珠鳥的特點，體會作者所要表達的人與動物、人與自然和諧融洽的關系。

　　5、培養學生熱愛自然、熱愛生活的思想。

　　重點：指導學生理解課文內容，體會作者表達的愛自然、愛生活的思想感情。

　　難點：理解最后一句話的含義和作用。

　　教學過程：

　　一、導引目標

　　師：前幾天北京來了一位教授，講了一種做法，對你們很有幫助.愿意跟老師試試嗎？(帶領學生做活動)

　　師：瞧！你們現在多精神，個個神情氣爽的樣子，給老師的感覺真好！平時有什么事讓你們也有這種“真好”的感覺.

　　生：交流

　　師：你們真是一群熱愛生活的孩子！有一位作家此時的心情也是這樣的愉快.(點擊：真好一句話)

　　師：誰想讀，

　　生讀

　　師：我知道你們的好奇心很強，我們就去拜讀一下馮驥才的文章，和他分享珍珠鳥.(板書課題)