教學(xué)過程：

　　一.導(dǎo)入新課

　　1.出示乒乓球、書包讓生估計(jì)重量引出“克”，“千克”，說說這兩個(gè)單位間的關(guān)系。

　　板書：1千克=1000克

　　2.出示火車圖、貨車圖估計(jì)他們能載的重量。

　　師：在日常生活中，計(jì)量較輕的物品的重量，我們常用“克”作單位，計(jì)量比較重的物品，我們常用“千克”作單位，計(jì)量“很重”的或“大宗”物品的重量，我們常用“噸”作單位，這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識重量家族中的新成員“噸”。

　　二、聯(lián)系生活，探究新知

　　1.感受10袋面粉的重量

　　學(xué)校食堂每過一段時(shí)間都會(huì)運(yùn)進(jìn)面粉，1袋100千克，2袋重多少千克？3袋呢？4……6袋呢？（屏幕顯示圖片）

　　指出：為了便于計(jì)量，當(dāng)物體的重量滿了或者超過了1000千克時(shí)，我們就改用噸作單位，并統(tǒng)一規(guī)定1000千克就是1噸， 1噸=1000千克（板書）

　　2.感受學(xué)生體重

　　讓學(xué)生同桌相互做背一背的游戲，了解對方有多重。

　　匯報(bào)你背的是誰？有多重？

　　我們按每個(gè)同學(xué)25千克計(jì)算，4個(gè)同學(xué)有（ ）千克，40個(gè)同學(xué)有（  ）千克。也就是1噸。

　　讓40個(gè)學(xué)生站立，相互觀望，感受40名學(xué)生的群體。