備課資料參考

　　典型例題準備

　　【例題】找規律填數。

　　分析：觀察上圖，根據給出的數判斷1～5是從前往后還是從后往前的順序排列的。

　　如果是從前往后，就按1、2、3、4、5的順序排列。

　　如果是從后往前，就按5、4、3、2、1的順序排列。

　　根據圖中的順序可知，2和4之間是3，因此第一組填3；5和3之間是4，2的后面是1，因此第二組填4、1。

　　解答：3　4　1

　　解法歸納：解此類題的關鍵是弄清這列數是按從前往后的順序排列的還是從后往前的順序排列的。

　　相關知識閱讀

　　阿拉伯數字的來源

　　小朋友們，我們在日常生活和學習中天天

　　都要用到數，你們知道數是從哪里來的嗎？

　　在很早很早以前，原始人沒有“數”的概念，他們只知道“有”和“沒有”，后來他們知道了“多”和“少”，再后來他們才慢慢明白了“一個”和“多個”的區別。

　　數字的產生經過了漫長的歷程。

　　古代人打獵時用石頭來計數，有幾只獵物就用幾塊石頭。后來，人們開始用小樹枝表示數的多少，再后來人們用打結的方法表示數。過了很久很久，才有了我們現在使用的數字。

　　你知道嗎？1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個數字是全世界通用的數字符號，我們把它叫做阿拉伯數字，但它卻不是阿拉伯人發明的。早在公元前三世紀，也就是兩千三百多年前，古印度人就發明并使用這些數字，后來經過演變傳到了阿拉伯，再從阿拉伯傳到了歐洲。歐洲人誤認為是阿拉伯人發明的，就把它叫做了“阿拉伯數字”。

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