人教版二年級數學上冊第二單元《不進位加》教案（一）

　　教學目標

　　1、知識與技能。

　　掌握豎式的結構和計算方法，理解相同數位對齊和數位相同的數才能相加的算理，能熟練準確地筆算兩位數加一位數及兩位數加兩位數。

　　2、過程與方法。

　　通過擺小棒等活動，探究兩位數加一位數的不進位加的豎式計算法則，從而能夠自主探究兩位數加兩位數的不進位加的豎式計算方法。

　　3、情感態度價值觀。

　　通過情景探索計算方法，發現解決實際問題的方法，感受數學的價值。

　　教學重點

　　掌握豎式的結構和計算方法。

　　教學難點

　　理解相同數位對齊和數位相同的數才能相加的算理。