2020年統編版二年級下冊《雷雨 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　1.認識“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個字，正確讀寫“雷雨、烏云”等7個詞語。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等字運用的妙處，并抄寫句子。

　　4.能說出自己見到過的雨以及下雨時的情景。

　　教學重難點

　　1.了解作者是怎樣描寫雷雨的景象的，體會用詞的準確、生動。

　　2.能邊讀邊想象雷雨前后的不同景象。

　　教學策略

　　1.識字寫字

　�。�1）識字：可以引導學生進行平、翹舌音的辨析，如“蟬、垂”都是翹舌音；可以用熟字加偏旁的方法識記，如“撲”；可以借助圖片認識，如“蟬”；還可以動作識記，如“壓”。