板塊一  結合經歷，釋“慰藉”

　　1.導入新課。

　　（1）師導入：同學們喜歡玩嗎？玩，是每一個孩子的天性，想象也是孩子們特有的優勢，即使一個小小的天窗，也會成為孩子們的一個好玩的世界。這就是著名作家茅盾在《天窗》一文中告訴我們的信息。這節課我們繼續學習《天窗》。

　　（2）熟讀課題。（板書：天窗）

　　2.整體感知。

　　（1）師引導：請選擇自己喜歡的讀書方式自讀課文，思考：課文主要是圍繞哪句話來寫的？

　　（2）生自由讀課文，邊讀邊思考。

　　（3）師指名交流，相機課件出示：小小的天窗是你唯一的慰藉。

　　①師指名讀句子。

　　②師引導理解“慰藉”：誰能給“慰藉”找個近義詞？

　　③預設：安慰。

　　④生齊讀。（相機板書：唯一的慰藉）