四、課堂小結，歸納提升

　　1.這節課我們學習了什么內容？

　　怎樣解決求比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少的問題。

　　2.它與前一節課所學的知識有什么共同之處和不同之處？

　　歸納得出：求一個數的幾分之幾是多少，都是用這個數去乘幾分之幾。這里的幾分之幾有時候可以直接從題目中獲取，有時候要根據題意自己計算出來。

　　解法一：

　　A．確定單位“1”的量。

　　B．根據求一個數的幾分之幾是多少，先求出中間問題。

　　C．再計算題中所求的問題。

　　解法二：

　　A．確定單位“1”的量。

　　B．先求出所求問題相當于單位“1”的幾分之幾。

　　C．根據求一個數的幾分之幾是多少，求出答案。

　　【設計意圖：此處的課堂總結有利于學生構建分數乘法問題的知識結構。】