（3）你能用自己的方法檢驗(yàn)兩位同學(xué)的解答是否正確嗎？如果有困難可以提示一下（算算135次比75次多幾分之幾？）。

　　4.回顧小結(jié)。

　　你是通過哪些途徑來理解題意的？（反復(fù)閱讀，畫線段圖，找準(zhǔn)表示單位“1”的量等，特別強(qiáng)調(diào)畫線段圖在理解題意中的作用。）

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生閱讀例題、畫線段圖等活動培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自主探究的能力。又通過討論、小結(jié)，使每位同學(xué)都學(xué)有所得，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。】

　　三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知

　　1. P15做一做。反復(fù)閱讀，仔細(xì)分析。獨(dú)立完成后，同桌討論解題思路和方法。

　　2.理解“分率句”專項(xiàng)訓(xùn)練：

　　（1）六（1）男生人數(shù)占全班人數(shù)的。

　　把           看作單位“1”，          是           的，女生人數(shù)占全班人數(shù)的        。

　　女生人數(shù) = 全班人數(shù) ×           。

　　（2）電視機(jī)的數(shù)量比洗衣機(jī)多。

　　電視機(jī) = 洗衣機(jī) ×              。