課件出示：

　　3.鞏固練習：

　　教材“練習十一”第8題。

　　判斷，并說明理由。學生獨立練習，指名回答，集體訂正。

　　三、實踐應用

　　1.教材“練習十一”第9題。

　　學生動手擺一擺，小組內互相說一說，重疊的部分是什么圖形？有沒有不同的意見？

　　多擺幾次，驗證一下。

　　2.教材“練習十一”第10題。

　　先說說各是什么圖形，再量出各圖形中每個角的度數，并填表，你發現了什么？