D. Read and write

　　1. 教師引導(dǎo)學(xué)生讀一讀范例，圈出情感關(guān)鍵詞并畫出原因，從而明確寫作的基本方式和要求。

　　2. 教師示范、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)C項(xiàng)所填寫的表格和本項(xiàng)所提供的范例完成寫作任務(wù)。Checkpoint中的詞匯可以作為寫作的詞匯參考。

　　3. 教師投影展示部分學(xué)生的寫作成果，并進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

　　Tip：課堂寫作要落實(shí)分享和評(píng)價(jià)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此教師要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞他人的作品，并從準(zhǔn)確性、流暢性、語意連貫、語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫等方面給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，從而在分享過程中幫助學(xué)生提高整體的寫作能力。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit4

　　【教學(xué)反思】

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