三、實踐提升。

　　1、提出問題。

　　引導：如果用單腳站立，你知道自己能堅持多長時間嗎？你知道其他同學能堅持多長時間？

　　要知道你和同學的單腳站立時間，必須完成什么工作，怎么做？

　　2、收集數據

　　估計：以秒為單位，單腳站立你能堅持多長時間？把你估計的時間記錄下來。

　　提出活動要求：

　�。�1）各組組長負責，定好全組同學測量順序，按序在記錄表上寫好姓名。

　　（2）每位同學按記錄表上的順序輪流測量單腳站立時間，以秒為單位。

　　（3）組長負責用秒表測定和報告每人測量結果，各人在記錄表里記錄數據。

　　（4）全部測量結束后，全組核對、統一記錄結果。

　　3、完成統計表 獨立整理、填表

　　交流：按表里的要求統計，是我們學過的什么內容？分段整理統計要注意什么？