蘇教版四年級上冊《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖練習（1）》數(shù)學教案

　　第四單元 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（一）

　　第3課時 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖練習

　　教學內容：

　　課本第45---46頁練習七第3---5題。

　　教學目標：

　　1、使學生通過練習，能進一步正確填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要調查、收集數(shù)據(jù)并分段整理、統(tǒng)計，能根據(jù)統(tǒng)計結果進行簡單分析。

　　2、使學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動和統(tǒng)計過程，獲得活動過程的經(jīng)驗，進一步掌握簡單的數(shù)據(jù)處理技能，體會數(shù)據(jù)蘊含信息，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。

　　3、使學生進一步感受統(tǒng)計在實際應用中的意義和價值，進一步體會統(tǒng)計是了解問題、解決問題的重要方法之一，培養(yǎng)尊重數(shù)據(jù)、尊重事實的科學態(tài)度。

　　教學重點：

　　條形統(tǒng)計圖和分段統(tǒng)計。

　　教學過程：

　　一、引入課題。

　　主要練習統(tǒng)計的內容。

　　二、圖表練習。

　　1、做練習七第3題。

　　（1）填寫統(tǒng)計表：交流課前收集的長江、黃河等4條河流的長度，統(tǒng)一數(shù)據(jù)。提問：統(tǒng)計各條河流長度時，統(tǒng)計表里為什么不需要合計？

　　（2）完成統(tǒng)計圖。