1、口算。（口算卡片出示）

　　10－5   6＋4    8－5     3＋2

　　6－3    5＋0    9－5     6－6

　　6＋3    9－3    6＋4     2＋6

　　7＋3    9－7    8－2     1＋7

　　8＋2    10-4    4＋6     2＋8

　　10-6    10-3    3＋7     9＋1

　　5＋5    10-2    4＋5     6-0

　　2、算式接龍。（小組學生互相合作，每人出一道題）

　　甲：4+2=6；乙：6+1=7；甲：7+2=9；乙：9+1=10。

　　或者甲：10-2=8；乙：8-3=5；甲：5-1=4；乙：4-4=0。

　　3、學生匯報，說說你們組的題目和想法。

　　邀請兩個學生到講臺前表演。

　　講述：第一個算式的得數正好是第二題開拓的這個數，第三體開拓的數正好是第二題的結果……像這樣的幾道有聯系的算式寫出來像什么？我們把這個游戲叫做“算式接龍”。

　　二、探究交流