�。ㄈ�）、課堂交流課前搜集到的安徒生的資料完畢后進入初讀課文階段。（導 ：安徒生爺爺在《賣火柴的小女孩》這篇童話中給我們講了一個怎樣凄美的故事呢？讓我們一同走進童話，去親身感受故事情節吧。）

　　二、初讀課文，感知故事情節

　　（一）、教師提出初讀要求，學生按要求自由讀課文：

　　1、通讀課文，認讀生字新詞。

　　2、想一想：這篇童話講了一件什么事？

　　（二）、教師用多媒體展示本課詞語的幻燈片，檢查學生通讀情況：

　　乖巧  拖鞋  圍裙  哆哆嗦嗦  烤鵝  兜著  蜷著  硬幣  裂縫  暖和  火焰  暖烘烘  火柴梗  圣誕樹  櫥窗  唯一  靈魂  慈愛  饑餓  捏著

　　（三）、指名反饋：這篇童話講了一件什么事？（一個賣火柴的小女孩在大年夜里凍死在街頭）

　�。ㄋ模�、教師用多媒體出示小女孩在大年夜里凍死的句子，引導學生讀一讀。

　　“她死了，在舊年的大年夜凍死了。”